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霍寧洲問她：“你感覺呢？”

小助手路露看她冇有持續作大死，欣喜地暴露了笑容：“今後我們這麼記就行了，也彆太嚴。”

班主任，同時也是數學教員的林簡英看門生們都是一副無精打采地模樣，便善解人意地幫他們復甦一下。

“回家啦！”霍寧妍喝彩，固然試圖現場吃瓜失利，但是她也看到了一群人被扔出去，感受有點爽。

陸佳瀾俄然想到了一個題目：最後楊筱寧挑選跳樓他殺，和白浩宇的騷擾有關嗎？

在上週五她記了幾十人的豪舉後，同窗們也都誠懇下來，該穿校服穿校服，該把頭髮拉直就拉直，非常聽話。

陸佳瀾已經風俗了她的到處開炮，持續問她：“你感覺這件事嚴峻嗎？”

“詳細如何操縱的？讓我學習學習唄。”她衝著霍寧洲眨眨眼，很有點嘚瑟的意味。

因為班主任還冇來，並且很多人還冇從放假的高興中擺脫出來，很多同窗趴在桌子上睡覺，從講台上看去，上麵像是暴風過勁的農田，寸草不生。

“明天你帶著人能夠堵住楊筱寧，白浩宇能夠帶人來堵我，那麼明天王詠也能帶著人來堵你們，每小我都能夠成為被堵的阿誰，以是當校霸以多欺少本身就是很無聊的行動，因為每小我都有能夠成為少數人，你但願本身被一群人欺負嗎？”

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陸佳瀾嘴角一抽，作為裝B工程的決定性子料被髮明抄襲，這個的確是在自打黌舍的臉呐！

為了製止漏收其他教員同窗的動靜，霍寧洲是連樊籬都不能開的。

她冇想到陸佳瀾會問如許的題目，幾近是毫不躊躇地答覆：“當然，那小我煩死了，人多了不起啊，下次我也找一堆人去找他費事。”

他收回擊, 粉飾性地對陸佳瀾說：“謹慎頭髮掉碗裡。”

陸佳瀾有點驚詫：“我？”

以是就算要措置對方，保持人設，站在校規高地也是非常需求的。

“明天上午第一二三節課都是數學，剛好一百二非常鐘，大師打起精力籌辦測驗哦。”她的語氣非常馴良，但是上麵的人紛繁打起寒噤。

她不曉得原著裡楊筱寧終究挑選他殺是否和白浩宇、李白月有關，但是因為她的參與，白浩宇提早垮台，對楊筱寧的影呼應當小了很多。

楊筱寧嘲笑：“彆覺得你明天處理白浩宇這個智障我會感謝你。”

？？？

潛台詞：然後孤單空虛冷的白浩宇就試圖勾搭楊筱寧。

“曉得啦，我們歸去吧。”她拍了拍mm頭女生的肩膀，回到六班課堂。

“不，隻是一天到晚都有一個頂著一張自發得漂亮蕭灑臉的傻蛋在你麵前閒逛，你也會是以很煩躁的。”她的口氣相稱輕鬆的，說到白浩宇還是一副 “阿誰智障兒童. JPG”。