【171】生而知之[第1頁/共4頁]

張揚正要說“等等冇事，你們固然下完，剛好跟著學習”，腳上卻覺被踢了一下，昂首正與林仍然潔白雙眸對上，衝他使了個眼色。

張揚應了一聲，從林仍然手裡接過字帖，跟在白叟身掉隊了書房。

顧玉堂清澈如孩童般的目光盯住張揚，緩緩問：“你信賴有生而知之嗎？”

“人老了，就總愛胡思亂想。”

“想下的話，轉頭讓依依陪你下，清算一下，泡茶。”

當代圍棋最高九段，而林複曾被推為「中盤十三段，官子十五段」，這倒不是一個詳細段位，意指強大到不成設想。

他有點心虛，為了製止白叟扣問，就裝模作樣地打量著書房中的陳列，幸虧顧玉堂看罷以後，並冇有扣問他一些專業知識，而是問：“你練字多久了？現在還練嗎？”

顧玉堂這才暴露一個馴良的笑容，靠著座椅，莫名地感喟一聲，問：“你本年多大了？”

張揚微微一愕。

張揚天然也傳聞過，以是壓根不問不提本身寫的如何樣，點頭應是就好。

幸虧他並不是上門感激的，而是林仍然傳了白叟的話，讓他有空來坐坐，瞧一瞧他的字。

張揚聽了不由一怔，顧玉堂執黑先行，兩角得勝，那裡是小劣，如果是他來下，估計就要投子認輸了。

白叟略頓了一頓，眼望著張揚，“人類汗青已經有幾千幾萬年，科學才生長多少年……現在以為不成能的事情，或許將來有一天，發明是能夠存在的。”

張揚把那首《蝶戀花》完整寫罷，又解釋了一下，因為這首詞除了那「眾裡嫣然」兩句以外，其他的內容與他如此餬口非常違和，隻能推委到小說內裡去。

顧玉堂暮年曾提出過書法三大境地，為成坯、成器、不器，用以解釋唐朝張懷瓘對於書法的三個品級：能品、妙品、神品。不過老頭作為享譽國表裡的大書法家之一，卻把本身定位「成器」，講「不器」可望不成即。

又朝外喊：“依依，快來！”

張揚已經從林仍然那邊曉得了她的身份，見她親身端茶，已經感覺吃驚了，哪敢讓她脫手，楊雨婷已經拿起墨條，笑道：“你是客嘛，哪能讓你脫手，我來就好了。”

張揚隨梅映雪學戲腔的時候，就已經和顧玉堂打過交道，並不算陌生，不過與這位譽滿國表裡的文壇宗師相處，仍做不到當初寫小說時那些配角的泰然自如。

顧玉堂點了點頭，笑著讓他寫出來，張揚鋪了紙，就聽書房門被敲了兩下，楊雨婷端著兩盞茶出去，擱在一旁，問知張揚要寫詞，有些欣喜的眨了眨眼，嫣然笑道：“我來幫你磨墨！”

楊雨婷身份高貴，又跟著顧玉堂有些時候了，在他麵前有些「猖獗」，不過還是很識大抵的，聽教員這麼說，就與林仍然一塊出了書房，將門關上。