【208】翻譯體[第1頁/共4頁]

“現在很多人感覺文章寫不好，或者一些詞句讀起來彆扭，實在有很大啟事就在這裡，以是我感覺年青人平時還是應當多讀一讀古文，特彆是想要寫文章、寫好文章的人，更應當多讀。”

電視機前，從張微到唐言蹊，從楊雨婷到楚瑜，包含林仍然，幾近都同時撇了撇嘴。

他最後一句纔是大實話，但明顯並冇有人會信賴這個。

唐父道：“那也一定，父母都是教員的孩子多著呢。”

唐父道：“《臨江仙》是不是就是《三國演義》開首唱的阿誰？滾滾長江東逝水，浪花淘甚麼……”

唐父道：“我看三國如何了？我看三國就得會背？這也不是語文書上讓背的吧？哪本書讓背了，你找出來讓我看看？”

張揚說到這兒，頓了一頓，又彌補道：“就像我們中考、高考一樣，詩詞能夠加分，但隻是附加分，並不像作文那樣是要求必答的，你能夠挑選不答。”

“那不是告白嘛。”

一樣坐在沙發上的唐母看她一眼，嗔道：“你在這等半天，開端播了，如何又玩起手機了？”

打電話的時候，張微正在房間裡寫功課，因此比及張揚的采訪開端時，方淺雪就特地叫了她一聲。

唐父張了張嘴，大抵感覺這話冇體例接，因而隻好又閉嘴，終究不說話了。

唐母對這個女兒向來寵嬖，也不再說甚麼，唐父從衛生間出來，也接話道：“你說張教員他們是如何教誨的呢，纔多大的孩子啊，就這麼短長？”

主持人笑道：“這就是日有所思夜有所夢，說是夢到，實在也是白日思考的成果。那張揚在平時也很喜好古詩詞嗎？”

唐母笑道：“陪我看電視，我還冇看完，你就換台了？”

張揚點頭道：“是，有感而發，想寫甚麼的時候就寫，但絕大多數環境下都是不寫的，我也很少會主動想過我要寫甚麼，想寫也寫不出來。”

唐言蹊臉頰一熱，儘力保持安靜，撇著嘴角道：“誰等半天啦？我不是陪你看電視嘛。”

“行啦行啦，看看也好。”

他這是主動發散話題，方喚禹天然求之不得，忙問：“如何說？”

唐父道：“我閨女比我有文明，我嘚瑟如何了？”

張微很快從房間裡探了一個腦袋出來，眨著眼睛問：“甚麼采訪？”

“這就是白話文的好處，因為白話文固然也有竄改，但相較於口語的竄改，是相對要小很多的，以是我們讀幾百年、幾千年前的詩詞、文章，都還朗朗上口，能夠感遭到它們的美和意境，中原文明能夠悠長傳承，跟白話文是有很大乾係的。”

方喚禹點點頭，還冇說話，張揚又道：“除了古詩詞以外，實在古文也很值得讀。”

張微：“《詩詞》專訪，在華視科教頻道，剛開端播。”