第161章 清河鎮小學[第1頁/共6頁]

趙擎驚奇不已，課堂內裡的課桌也不是他常日所見的那種低矮的案牘，而是跟方纔用飯一樣的長條高桌，凳子也是兩尺高的木樁，桌子上一樣整整齊齊擺放著筆墨，另有一些麻灰色的紙張。

課堂裡笑的更加短長了，就連前麵一排聽課的都忍不住笑起來，不過陳老頭兒卻不覺得忤，滿臉堆笑的捋著鬍子，杏兒直接鎮靜的嚷嚷，“兄長，我也想吃雞蛋！”

張全蛋說完以後，孩子們又開端七嘴八舌的嚷嚷起來，陳旭臉很黑，臉皮抽抽了幾下說：“看來大師課後察看的很細心，但是蟬和鳥能不能一向飛在天上？”

就在兩人喝茶談天之時，俄然中間傳來“鐺鐺鐺鐺”的搖鈴聲，趙擎轉過甚，就看到一個黑廋的中年人站在課堂門口用手搖著一個小銅鈴鐺。

實在小學食堂另有一個首要服從，那就是接待來往歇腳的行商和旅客，縣城下來辦事的官吏和兵卒餓了也會在這接待用飯喝茶，趁便談事情，陳旭冇事的時候也喜好呆在小學裡聽課，趁便學習識字和寫字。

中年人固然不曉得這個清河鎮小學是甚麼意義，但看內裡都是一群兒童，大抵也能猜到，這裡是個書院，隻不過在這個偏僻山區的偏僻州裡，竟然能夠見到書院，天然是詫異非常。

“不能，會累死！”

當然，為了彰顯儒家流派的學問很高，孔子的門生曾子編寫過一本聞名的傳世作品叫《大學》，在書內裡詳細的歸納清算了儒學三綱八目標儒家要義，讓儒家漸漸生長出來一整套的詳細實際，而這些實際在漢朝以後因為合適帝王治國的方略，是以儒家被建立為一種國教一向持續了兩千多年，而經過後代儒家弟子的擔當和發揚，最後弄出了一個變態的三綱五常的實際，然後……就冇有然後了，孔老夫子的原始實際被弄的臉孔全非，中國人的思惟完整就被儒學監禁了，特彆是到了宋朝期間，顛末朱熹的重新清算和註解，提出三綱五常的實際以後，儒學再次進級成為一整套嚴格的體係，成為穩固封建社會統治次序的精力支柱，而儒學也詳細的把中國人常日措告彆事走路乃至是伉儷半夜圈圈叉叉都規定的事無大小，一旦分歧乎規定便是大逆不道，到了明朝更甚，就連天子要和本身的妃子歡愉都有嚴格的限定，是以明朝的天子都很不歡愉，在一幫儒生的監督下，一個個都不肯意上朝，一點兒不對就會被滿朝大臣噴，噴的更加頹廢了，乾脆當木工，當羽士，當縮頭烏龜，歸正大明王朝名義上是朕的，但朕管不了，你們愛咋著的。

“哼，小裡典大人的奇異之處你還冇看夠嗎，他說能夠豎起來就必定能豎起來，一會兒看你如何吃桌子？”另一個幫工較著是陳旭的鐵粉，語氣甚是不滿的哼哼。