第799章 創紀錄的分數[第1頁/共4頁]

張然冇想到斯科塞斯的話被彆人聽到了，就道：“這個題目講起來特彆龐大，一兩句講不清楚，估計得寫幾萬字的論文。拍這部電影我最大的目標是嘗試多聲部蒙太奇，我們這部電影在敘事上也采納了多聲部敘事，而多聲部敘事就是通過分歧人物的視點解纜，環繞同一個事件展開論述，也被稱為複調敘事。比如黑澤明的《羅生門》，張一謀《豪傑》都是這類敘事體例。不過量聲部敘事間隔多聲部蒙太奇還很遠，多聲部蒙太奇是把能夠把電影的表示質料畫麵、聲響、對話、筆墨和音樂看作管絃樂隊的分歧聲部，能夠停止齊奏、對位吹奏與賦格曲式等多種挑選，既保持獨立性，又構成對話性，使聲、字與畫的多元敘事有機融會。

在場的記者都很打動，感覺張然真的太好了，奇妙的讓這個記者下了台階，化解了她的難堪，難怪看完《一小我張燈結綵》大師會感覺暖和，他本身就是一個暖和的人呐！

在場記者都笑了，張然也哈哈笑道：“我曉得了，下次你的鏡頭我少剪點兒！”

聽到這個題目，現場的觀眾一陣騷動，很多記者感覺不成思議，交響樂和電影完整不搭邊啊，二者的佈局如何能夠不異？

第二個記者將題目拋給了張婧初，問道：“我剛纔采訪一些本國記者，他們是你的粉絲。他們奉告我，你演得很好，但在電影裡呈現的時候偏少。你本身感覺呢？是否在片中的篇幅有些短？”

張婧初神情有些對勁，淺笑著道：“在演戲之前，我去剃頭店體驗了三個月，加上演戲的日子，大抵有八個月我冇有說話，跟人交換用手勢，跟張然交換都用手勢。我冇有學手語，跟小於一樣就是本身比劃。比及戲中小於開端學手語，我也開端學手語，用真正的手語交換。我極力讓本身的狀況跟小於靠近，以是，閃現出來的感受就比叫實在。”

比及公佈會結束，已經是早晨十一點了。張然他們回到了旅店；而記者們在最短的時候內將稿件寫好，發還了各個報社。

也有熟諳電影史的記者想起上世紀二三十年代，好萊塢典範敘事形式中就有一種叫電影交響樂佈局的形式，全部佈局分為序曲、主題、第一主題變奏、第二主題變奏、主題再現、序幕。他們有些不解，這類佈局早就淘汰了，並且《一小我張燈結綵》的佈局也不像是電影交響樂佈局啊！

張婧初瞪了他一眼，可愛，都不說給安排一部大女主的戲！她轉頭看向台下的記者，淺笑道：“實在我們拍了很多，此中有好幾場我特彆喜好的戲都被剪掉了，這也冇體例，是電影的團體節拍需求。”

張然他們來到訊息中間，並冇有直接進公佈會大廳，先被拉去列席官方拍照會，讓拍照師拍照。等他們拍完照，進入公佈會現場時，本來隻能包容一百多人的大廳內，已經擠進了兩百人，的確是水泄不通。