第二章 選擇[第1頁/共4頁]

“個人的任務向來隻要一條，那就是：‘贏利’！”

但是人這平生，如果不消為了儲存儘力，那也總要有些尋求吧。

何悠悠皺著鼻子惱道：“哼，周教員你真是狗咬呂洞賓不識好民氣。”

但是高帥這個名字，明顯是他在網上同窗錄裡看到的。同窗們厥後紛繁批鬥高帥當上計算機教員後，底子就是照本宣科。上課的時候就讓大師玩玩掃雷、紙牌，講堂上甚麼也不管……

贏利，然後被錢把持著，變成錢的仆從，健忘人生的抱負嗎？

周碩清算了一下思路，卻發明影象裡的資訊少的不幸。彷彿這件事底子不是產生在本身身上似的。隻是大略對過程有點印象：早早就有傳言說本身要被頂走，然後市教誨局來人旁聽公開課，最後不等期末測驗黌舍就告訴他被調離了。

高文迪目光在機房裡巡查了一圈，看著周碩說道：“周教員，不是我說你，這都甚麼時候了，你還停止興趣小組的活動？門生們現在首要的是停止文明課複習，以便驅逐即將到來的期末測驗，你如何能再增加他們的學習承擔？”

來的人名叫高文迪，是二高中的教務主任。聽了周碩的話不由得皺了皺眉頭，哼道：“如何，我不能來？”

“我都17歲了！”何悠悠撅著嘴抗議道：“不就是托乾係走後門嘛，這個社會不就是如許？你覺得我甚麼都不懂呢！”

“好啦好啦，教員感謝你的體貼還不可嗎。眼看就要期末端，你要把精力都放在學習上，大人的事情你就不要瞎想了。”

下海經商？周碩的腦海裡又回想起李貴重的那句話。

周碩騎著他的大二八自行車，到了黌舍直奔計算機課堂。推開門的時候，十幾個門生已經都坐在計算機前麵等著他了。

高文迪轉過身來對著忐忑的看著兩人的門生們，嚴厲的說道：“既然你們明天都到黌舍來了，我看也彆回家了，都給我開一間課堂上自習去！”

周碩皺著眉頭辯駁道：“主任，我感覺對計算機知識的學習也非常首要。將來的社會將會是資訊化社會，如果不管帳算機的確和文盲冇有甚麼辨彆……”

周碩哭笑不得的訓道：“事情不是你想的那樣，還托乾係走後門！真不曉得小小年紀從哪學來的，謹慎我和你家長反應反應。”

是的！周碩握緊了拳頭，恨恨的想著。將來的中國缺錢嗎？早就不缺了。但是中國的晶片製造業仍然趕不上美、日、韓任何一家。為甚麼？因為缺的是人才！

他方纔有了一些構思，還冇有寫下幾個字母，機房的門俄然被翻開了。周碩抬開端，見到一個禿頂的中年男人走了出去，趕緊站起家來講道：“主任，您如何來了？”

“周哥，我這裡也有題目啊，這個子法度調用函數應當如何設置？”