第114章 彆開生麵的展示會（二）[第1頁/共3頁]

上麵有請共同本次現場講堂講授，來自帕薩迪納高中十年級的三十名門生！而我將是接下來這堂計算機課的代課教員！”

跟著會堂裡想起一陣熱烈的掌聲，一群活潑開暢的門生從幕後走上舞台中心的摹擬課堂中，像平常上課一樣，三五老友各自選定好位置坐下。會堂裡的氛圍，放佛也一下子進入了講堂節拍。

最後半個小時，他則是叫獸門生利用一款簡樸的講授院軟件，然後讓門生上機操縱，他則通過局域網體係隨時在線答疑，處理門生仔利用軟件時碰到的各種題目。

約翰插手東方電子公司，或者說艾康電腦公司之前，挖是舊金山一所公立中學的計算機課教員。他辭吐詼諧、又長於與門生相同、能變更講堂氛圍，在黌舍很受門生們的歡迎。

教員完整拋棄了黑板和粉筆的束縛，通過局域網聯機的長途節製和長途登錄等技術，把全部講授過程放在了電腦上。門生隻需坐在本身的電腦前，就能同步旁觀教員電腦螢幕上的演示操縱。

“本來已經決定選采辦五十台蘋果電腦，但剛好這家艾康公司有這麼一個新電腦推介會。他們的發賣員說，這款abc電腦服從比蘋果電腦更強大、售價卻更便宜，還專門為黌舍講授利用設想了一個聯網體係！

因而我和王密斯明天特地一起過來看看！我給你先容一下，這位是卡特教員，將是新學期賣力我們黌舍電腦課程的兩位新教員之一！”

“這場揭示會的範圍看起來不小，這個艾康電腦之前彷彿冇傳聞過？約翰，你有甚麼動靜嗎？”懷特校長問了一句。

門生碰到題目，教員直接能夠節製門生的電腦長途答疑，約翰乃至能夠重新到尾一向坐在本身的講座上，連站都無需站起來。

第一個首要的服從鍵是最下一排，最左端的‘ctrl’鍵，眼尖的同窗能夠已經發明常常的空格右邊對稱位置，另有一個不異的‘ctrl’鍵……”

托馬斯笑著解釋了一句本身來這裡的啟事。這個艾康公司為停止此次演示會，真是花了很多心機，學區教誨委員、校長、校董主席、家長委員會代表，把決定一個黌舍運作的最關頭的四方職員全數都一網打儘了。

但中學教員在美國，並不能算是一個高支出職業。特彆是公立中學的教員，因為美國法律對門生庇護特彆嚴格，讓為人師長的教員職業並不能獲得太多的尊敬，當然大學傳授除外。

約翰給在坐的門生和舞台下的觀眾，細心講授abc電腦公用鍵盤的設想由來。比如“ctrl”鍵、“shift”鍵、“alt”鍵為甚麼會擺佈對稱，各有兩枚？這是為了擺佈手能夠挑選，便利大師利用。

這款鍵盤實在是，李軒盜用101鍵盤。隻是由東方電子的設想員在最後定型時，在右邊“alt”鍵和空格鍵之間，增加了一個列印快速鍵，便利連接列印機時的辦公利用，終究變成102鍵。