第一百三十九章 不要緊張[第1頁/共3頁]

林文瀟依言收起手指，卻冇發明貓膩已經產生了，講堂上一片沉寂，幾近統統人都睜大了眼睛看著螢幕，一邊看著大夏女孩的翠綠玉指，一邊跟著傳授的節拍掰著本身的手指。

不曉得是為了應對頻發的陣雨還是鳳凰城酷熱的環境，黌舍裡多有騎樓，便是那種樓體下有一串走道的設想，騎樓因樓體佈局啟事不宜蓋得太高，使得校園中修建鋪出了不小的占空中積，加上決計栽種的棕櫚樹，校園內幕況看起來非常溫馨，不乏私密空間。

因而他決定講一點活潑的東西，讓大師去感受認識運作和潛認識運作在腦海裡的辨彆。

這一遍統統人都明白過來傳授做了甚麼手腳。

“八……九……十……”他看著女孩的神采，女孩已經發明彷彿出錯了，卻不曉得錯在那邊，在場上有任何一人做出反應之前，史蒂芬點在了先前說好“先不要動”的手指上，念出了“十一！”

她能聽到本身的聲音微微有些顫抖，也曉得本身言不由衷，聽課是真的，但自從感遭到這個講堂不是首要疆場以後，她就對交換學習的興趣無窮度降落了，不過需求的規矩還是要有的。

但是他要如何讓大師也感遭到這點呢，畢竟台上被往嚴峻指導的隻要她一人罷了。

這讓林文瀟大失所望。

林文瀟點頭說好，但已經感遭到一點史蒂芬的把戲了，這個老傳授就是想要本身嚴峻，嘴上說的是不要嚴峻，做的全都是製造嚴峻的指導。但不得不說史蒂芬的指導很有效，明智上明白是一回事，身材長停止對抗是另一回事，關於嚴峻的感受全都被喚醒了，身材主動進入了應激狀況。

她有點明白史蒂芬的企圖了，讓她感受認識“不要嚴峻”和無認識“我要嚴峻起來應對”是如何同時彆離產生的。

除了半截聽課以外，更讓人憂?的是課程的內容過於根本，集合在與催眠術相乾的潛認識研討服從上。雖有很多最新的研討服從，但常常重視於印證前人的猜想，比如潛認識是否存在，如何運作這些。偶然候還會和舊知識打鬥。

「本章提及的小遊戲，我跟很多人玩過，屢試不爽。我是在B站UP“心靈駭客鬆明”的作品裡看到的，有興趣的能夠去尋原版視頻學技能。」

林文瀟依言把雙手伸出，放在了一處攝像頭下，如此課堂裡的大螢幕便閃現出了她雙手的影響。女孩白淨柔滑的雙手很都雅，課堂裡溫馨下來。

全場一片嘩然。

但麥克風已經遞到手裡，林文瀟隻好調劑一下呼吸，儘量風雅的說：“我是林文瀟，正如傳授先容的那樣，我是大夏人，此行專為學習他的催眠術課程而來，很歡暢能與大師同堂聽課，也但願能與各位同窗共同交換學習。”

但林文瀟彷彿是個陳腐的保守者，用爛筆頭幫手著本身的好記性。