第三百四十八章 上課[第1頁/共3頁]

封南算是在這裡落腳了，孩子們一開端固然也有些不信賴和思疑，但從一開端的水調歌頭漸漸的就把這些情感給撤銷了。

李校長昂首看看陳明：“唉，彆提上課了，頓時孩子們就冇課可上了。”

這天，陳明去田裡的路上碰到了校長，他正愁眉苦臉的低頭走路。

陳明吃緊忙忙趕回家跟封南籌議，封南一開端並不肯意，但是厥後細心一想，在家裡閒著也是閒著，去教書估計還能有點酬謝抵消他在孃舅家的餬口費，因而就承諾了。

又是一天疇昔了，封南在孃舅家待的百無聊賴。孃舅一家人不成能統統的時候都和封南在一起，封南想去田裡幫酒就得忙，他們也是不肯意，冇體例，封南在家裡隻好拿起外甥留下來的書籍當作小說看。

陳明一聽急了，放下了鋤頭：“咋滴啦？”

封南微淺笑的站在講台上：“哪位同窗會蘇軾的水調歌頭？”封南掃了全班，冇有人能答得上來。

“李校長，上課去啊？”陳明熱忱的打著號召，要曉得他的大外孫就在這個小學裡上一年級。

校長也有些擔憂，問了封南一些題目，感覺還行，就籌辦讓他去四年級試講一堂課看看結果。

封南問誰是班長，得知班長是誰後，讓他站起家來將寫在黑板上的這首詩讀了一遍，班長讀得吭吭巴巴，還異化了好幾個錯字，惹得全班大笑。

“這篇文章你們懂了冇。”方纔講完一首《鋤禾》固然不是甚麼很高大上的詩文但在小學講義上呈現並不驚奇。

封南一看門生們很不甘心的模樣，內裡還異化著不信賴的目光，因而靈機一動，不籌辦講書上的東西。封南的語文學得很好，他想著把整堂課作為古詩詞賞析。

陳明想了想：“如許吧，我現在歸去問問，如果同意就讓他到你這裡來嚐嚐咋樣？”

當天下午，封南就到小學去嚐嚐了。剛進教員辦公室，統共就三個教員，都用思疑的眼神看著他，底子不信賴他能勝任教員。

但是因為很長時候都冇有摸過書籍，封南並不是能完整看懂，因而他又在鄰居家借來好多書返來自學，還讓鄰居家的小子幫他處理不曉得題目。

孩子是很天真的生物，封南拿著講義報告上麵的文章和知識點，本來還古板的講堂竟然被他講的暢懷大笑。

封南也不活力就如許從講台高低來，走到小瘦子的麵前，臉上帶著淡淡的淺笑，到有種笑裡藏刀的感受。

校長點點頭：“好好好！”他笑嘻嘻的趕回黌舍，等著陳明的好動靜。

“教員！這首詩我從一年級就背了，冇有甚麼難度，這麼簡樸的詩你就彆拿出來教我們了！”

封南來到了四年級的門口，內裡大抵有四十多個門生，因為周邊幾個村莊裡就這一個小學。封南一出來，就被一個門生詰責：“你是誰？我們正上課呢!”封南正籌辦說話，恰好校長出去了，奉告大師這是封教員，明天來給大師上語文課。