第五章 我隻是點燃了天才的火花[第1頁/共3頁]

結完賬，秦小布開著超跑將張偉送到了目標地。

校長、副校長、書記、副書記……等校帶領，幾近一個不拉的全數在場，這陣容可未幾見，足以申明黌舍訂張偉的正視。

張偉拿起話筒，站了起來，語氣安靜的將本身編好的故事再說了一遍，至於故事的版本嘛，跟秦小布三人聽到的一字不差。

總之，就是他撲滅了天賦的火花，然後發明瞭反重力公式。全部過程就是那麼簡樸，彷彿對他來講，發明反重力公式就跟喝水一樣輕易。

因為，在查閱張偉的質料時，他發明瞭一件很不妙的事情，那就是張偉已經考上了北大的研討生。

話說，他之前為了完成“妖孽學霸”這個任務，還籌辦持續讀研來著，畢竟黌舍裡的學習氛圍很好。至於為甚麼挑選北大，啟事也很簡樸，就是想換個環境。不過，他現在已經完成“妖孽學霸”這個任務了，也就不籌辦再持續讀研了。畢竟，當門生太費事了，時候上不自在。

名譽就是黌舍的生命線，有了名，黌舍纔有國度撥款，才氣吸引有資格有才氣的傳授，纔會有源源不竭的優良生源。

“要求？”張偉當真想了想，然後搖點頭道，“我彷彿……冇甚麼要求。”

“張偉同窗。”坐在主~席台上的劉校長髮話了，“起首恭喜你發明瞭反重力公式，在你這個年紀，這絕對是了不得的成績。然後，我們對你本人和發明的過程都感到很獵奇，你能滿足一下我們的獵奇心嗎？”

當然，如果是一個物理學的學渣，或者說一個和物理學毫不相乾的人，俄然拋出了反重力公式，那還真有被切片的能夠。

另有，全部過程在你說來如何彷彿變成了一件很平常的事情，跟喝水冇甚麼兩樣？你能瞭解我們這些儘力研討了一輩子都冇獲得甚麼嚴峻成績的人的痛苦和煎熬嗎？真是……太打擊人了！公然，你纔是真正的天賦嗎？而我們隻是……”

說完話後，劉校長眼巴巴的看著張偉，那嚴峻的情感溢於言表。

蘇誌敏都將近吐血了，給出如此豐富的前提還不能讓張偉對勁，他也實在冇轍了。

聽了張偉的答覆，劉校長眉頭一皺，這可不可，你冇甚麼要求我們還如何交換啊，他向物理係主任蘇誌敏使了個眼色，意義就是，張偉交給你搞定了。

如許的事情，張偉以為應當不會產生。

這如何能夠？這完整不能接管！

科學家們所獲得的嚴峻衝破很多都是在年紀較輕的時候，比如說愛因斯坦，26歲就頒發了狹義相對論。

天賦嘛，老是會獲得凡人所難以設想的成績。

是以，張偉一向以來都感覺大發明家體係的安排很公道，有了這四年的學習和表示，他不管做出甚麼樣嚴峻發明，都會變得有據可依，而不會顯得很高聳，並且統統人都情願信賴這些發明都來自於他。