第二百九十二節 新生代表的發言[第1頁/共4頁]

台上的張六兩持續道：“都說這大學是一座象牙塔，是天國，是走出社會的最後一站，四年對於一個方纔過完十八歲生日的成年孩子或者比十八歲大的青年來講，這四年倒是你人生中不錯的四年，有沉澱，有堆集，當你走出這所南都經濟學院步入社會的時候，你大可站在你當年退學時候走下汽車站在黌舍門口瞻仰這幾個大字的麵前，撫心問本身一句，我這四年都做了些甚麼，我是讓黌舍以我為榮，還是我以黌舍為榮，這個簡樸的題目如果你現在搞明白的話，那這剩下的四年你大可去好好研討這個通俗的題目，為你不留遺憾的站在黌舍門口轉頭的淺笑，為你能高傲的給每一個跟你擦肩而過的學弟們嘉獎道‘這所黌舍不養閒人’，為你踏入一個新公司讓彆人拿過你的簡曆看到南都經濟學院這幾個字而不惡感，為你的父母在把你接出校園的時候朝這個黌舍豎大拇指。這就是我所等候的，也是我極力去做的，我想，如果我把這些做好的話，我這四年是一個斑斕的四年光陰，等我老了，我大可跟本身的一幫朋友們坐在一張桌子上喝著酒喝著茶報告我這斑斕的四年，而不是提起這個黌舍就罵娘！我的發言講完了，不算短，是我的至心話，感謝大師！“

張六兩道：“前天我們學院院長臨時告訴我代表重生們做一個發言，我也就懶得籌辦稿子了，不是我悲觀怠工，我是真的不曉得要說啥，說學習經曆吧大師會感覺我裝逼，說一些人肇事理吧，大師又感覺我是從書籍上和網站摘抄的，想來想去我就把我十幾年的故事講給大師聽吧，說到哪到哪，因為我感覺實在的故事纔不被人罵作裝逼。”

“本不該去記念那些疇昔，搞的有些悲情了，大師不要怪我，不說那些悲慘的疇昔。校長那天說讓我下台發言是一個任務，讓我講講我的學習經曆，我前段話說過，我真的不會講甚麼學習經曆，如果一個學習尖子的學習體例合用於每小我的話那麼這黌舍裡滿是尖子生了，以是我感覺好的學習體例是本身摸索出來的而不是仿照彆人的，因為裝進腦袋裡纔是知識，明白寫在書上的知識是彆人的，最好的學習體例就是把書上的知識變成本身腦筋裡的知識，彆人如何搶都搶不去的知識。”

張六兩冇有籌辦發言稿，倒是被劉東發三個犢子要求照一些背景模特們或者是美女們的照片。

說到這，張六兩的心有些難受，八斤師父的音容笑容一點點閃現在麵前，是一個慈愛的父親也是一個慈愛的母親，又做父親又做母親的八斤師父如何能夠讓本身寄予厚望的六兩門徒陪著本身一起苦楚？

接下來的節目是主持人對南都經濟學院的一些先容，大抵的把學院的範圍和設立的專業停止了講授。