第四節 功法名，《文曲》[第1頁/共4頁]

這小子答題速率非常快，涓滴看不出有作弊的跡象。

很多人都看呆了。

羅文功感覺本身的確就是一台人形的電子監控器，兩隻眼睛就是攝像頭，筆挺對準了謝浩然，分秒不差清清楚楚記錄著他的每一個行動。

羅文功對謝浩然的態度屬於後一種。

身為班主任，必定不會喜好學習成績差的門生。這幾近是統統西席的通病。

班上學習成績最好的門生，鄙人課鈴響前五分鐘才做完試卷。

這不科學！

楊正菊穿戴一套棉質寢衣從房間裡走出來，打著嗬欠，趿著拖鞋，懶洋洋地問：“事情辦的如何樣了？人呢？還是呆在房間裡冇出來？”

羅文功是高一三班的班主任。一米七的個頭在男人當中隻能算是淺顯，乾癟的體型使得臉部顴骨特彆凸起，黑框眼鏡有些大，緊緊壓住了鼻梁，羅文功必須不竭用手將眼鏡框架推上去，才氣禁止這東西從本身臉上滑落。

如果現場抓住了作弊，羅文功就有充分的藉口，把局勢擴大化，乃至鬨到校長那邊，直接把人辭退。

但是，謝浩然鄙人課鈴響前十二分鐘就放下了筆。

他得儘快把試卷修改出來。

平時測驗，謝浩然都是坐在那邊發楞。他腦筋癡頑，花在思慮上的時候太多，導致答題時候不敷用。常常是測驗結束鈴聲響起，謝浩然的試卷另有大部分空缺。固然精確率很高，卻仍然免不了排名倒數的運氣。

他在《珍渺集》裡找到了一種最合適本身修煉的功法――――《文曲》。

拖著怠倦的身子回到家裡，馬國昌彷彿被人抽暇了力量，軟塌塌的癱在了沙發上，腦筋裡充滿了疑問，愣愣地看著茶幾上的水杯說不出話來。

但對於羅文功來講，並不是一件好事。

坐在謝浩然前排的蔣旭東吹了聲口哨，收回不測的讚歎：“大蘿蔔（外號）明天如何轉性了？我還覺得他要一向頒發演講直到下節課呢！”

修煉《文曲》功法的好處很較著。現在的題目是，本身實在太弱了。特彆是體質，必須儘快獲得改良。

羅文功冇有從謝浩然那邊獲得過任何一種收益。

羅文功從未想過要給謝浩然如許的機遇。啟事很簡樸：謝浩然不成能給羅文功帶來他想要的好處。

當代社會與當代社會在知識的利用方麵辨彆不大。讀書人的超然職位因為知識提高變得暗淡下來。但“書中自有黃金屋、顏如玉”，“學而優則仕”等名句並非毫無事理，敢闖敢拚就能發財的特彆期間已經疇昔，縱觀古今，真正掌控權力與財產的人，都必須具有遠超凡人的豐富學問。

馬國昌的瞳孔急劇收縮，渾身高低的皮膚突然繃緊，一股說不出的寒意從心底最深處驀地釋放開來，讓他忍不住打了個暗鬥，身子也不受節製般搖擺了一下。