第284章 向日但疑酥滴水，含風渾訝雪生香[第1頁/共4頁]

麵對這些新退學的門生，在武道修煉方麵，帝國文武學院先安排了煉體的課程，以打下最堅固的根本。是以，重生們起首要爭奪的，就是煉體課程方麵的教員。

你妹的，你要來個先聲奪人，也用不著一下子就把套路玩絕了，這一開端就是燦爛飛騰，前麵就叫人底子冇法接下去了好嗎？

冇多久以後，桌上的那一小灘淨水上，竟浮起了一朵小小的白蓮花！

力量方麵，天然主如果拳腳擊打的力量、殺傷力。

霍宗棠以指為筆，以淨水、魂力為墨，在文一多麵前的木桌上，寫了一首詩！

下午的請師大會，由武科的傳授退場，接管門生們的合作性聘請。

霍宗棠有些不美意義地笑道：“抱愧，但門生已經極力了。”

平心而論，這首詩寫得可真好，撫心自問，在場的任何一人，都冇有信心能寫出比這首詩更好的詠荷詩來。

他的外勁表示也非常驚人，打出拳端的拳芒，竟然達到了四寸擺佈！擊打淺顯的磚塊，的確就像打豆腐一樣，一拳一團渣，易如反掌。

四周的門生們都再難以按捺內心的震驚。雖說他是偷了教員紅蓮之魂的能量來作詩，雖說他凝化出的白荷又小，模樣又醜，保持的時候也很短……

但是還冇完。

他在乾甚麼？

身材機能方麵，集合在對世民氣機機能、生命機能的全麵檢測。

細嗅深看暗斷腸，從今偶然愛紅芳。

特彆是最後兩句“向日但疑酥滴水，含風渾訝雪生香。吳王台下開多少，遙似西施上素妝”，先寫白荷麵朝陽光，柔滑得似要滴出水來，迎向風中，那斑斕的色彩又好似冰雪生香，令人驚奇。最後兩句用了吳王與西施的典故，寫瞭望白荷在水中朵朵盛放，就像西施穿一襲白裙，素麵朝天的妝容，真是清爽脫俗到了極致。

他看著那朵白荷意象，忽而笑道：“這荷花意象……嗬嗬，說實話，有點醜，但剛纔那首詩寫得真不錯。”

緊跟霍宗棠以後，彆的五個文武雙榜狀元，也都順利過關。他們的表示都有一個共同點：詩歌作得冇有霍宗棠好，但文魂意象的固結，倒是要比霍宗棠好一些。

霍宗棠借用的這首詩，是唐朝墨客皮日休的《詠白蓮(其二)》，名家手筆，天然不凡！他們當中固然有文學狀元，但要寫出如許的詩篇，才力還是有所不逮。

如許算起來，能夠請動文一多這泰鬥級傳授的門生，統共隻要九人，冇達到十人的滿編數額。但寧缺毋濫，這也是這些泰鬥級傳授予帝國文武學院的常例。

那是比魂力射線、魂力光團、魂力光圈要初級很多、強大很多的魂力情勢啊！

霍宗棠將整首詩寫完後，卻俄然大手一抹，將桌上的水珠、筆跡、魂力，全數打亂！