第八十九章 情況有些不妙[第2頁/共3頁]

一旁的林校董和李嚴柏也都喜出望外，倉猝起家一起去接人。

兩邊重新落座。安副局長先讓兩邊把事情複述了一遍，又聽兩邊各陳述了本身的觀點。

三，寫作本是自在之事，小說中的人名附近很普通，何必對號入坐，自討敗興？再說，霍宗棠的文章不管從思惟性、故事性還是文學性，都可謂一流，如何能判零分？

就在氛圍壓抑得讓人喘不過氣來的時候，劉科長手機一亮，來了一條資訊。他低頭一看，臉上頓時暴露了大喜的神采。

麵對林校董等人的進犯，以劉武為首的常炘、胡教員等人，卻站在了真武師生一邊。他們的辯駁來由也非常有力：

劉武一方，神采就冇有那麼都雅了。

要真說有暗箱操縱和舞弊行動，那也確切有！看看劉科長和林校董，那麼丟臉的吃相，那還不是暗箱操縱？那還不是明目張膽的舞弊？

“但是局長，這考生在考前曾有過破卷的先例，他在測驗過程中破卷，也不是冇有能夠的！再說了，即便不是破卷，按照現有測驗條例對作弊的定義，也冇有試卷精力力散失這一條啊！”

他憋著一肚子氣，說：“安局長，有關暗箱操縱與舞弊的事情，現在還冇有確實的證據，還不能這麼快下結論吧？”

一，書道貴在推陳出新，霍宗棠的書法有首創之美，此前的“書形”得分由30壓到17，已經是不公不正，還要直判零分，那的確就是荒天下之大謬，草菅性命！

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安副局長就笑了：“對啊，現有條例，確切冇有精力力散失即為作弊這一條。但現有條例，也冇說這類環境就不是作弊啊？我傳聞這個甚麼霍宗棠，常日目無師長，荒廢學業，經常違紀，口碑極差。如許的學子一到測驗，卻考出了個這麼高的分數，這普通嗎？”

公道？公允？公理？品德？呸！

他驀地站起家來，說：“教誨局安副局長到了！臨時開會，等帶領到了再作安排！”說著，就帶頭出去驅逐帶領了。

對於真武學府內部呈現的師生勾搭、通同作弊的環境，必然要嚴加查處，究查相乾教員、學子的任務！

安局長看似和藹地笑了笑，說：“冇有確實的證據？”他拿起桌上的幾張卷子，手指用力地彈了彈，那紙張隨即啪啪作響。

本身屁股坐得歪到天上去，還要怪人家椅子有題目？你們還要一點臉嗎？

至於劉武一方，保護測驗公允、公道天然是一個考慮，但庇護真武師生的好處，特彆是保衛真武學府內部運作的獨立性，那纔是真正的目標。不然的話，今後隨便哪個大人物說句話，伸個手，真武學府就得捏著鼻子認了，真武學府還如何生長，如何教書育人？

如果不是你們濫用權柄，隨便給乾係戶提分、肆無顧忌地打壓合作敵手的分數，評卷教員能這麼乾？