第二十一章 是金子總會發光[第1頁/共3頁]

一個月內連破九階，固然都隻是小段位，但在近十年內，也算是文學界絕無獨一的一樁大事了。

這節課因為多了霍宗棠這個新人，董老夫子決計多講了一些文學的根本知識。

以是萬佳有些不解，以那日文鬥表現出來的氣力，霍宗棠進入一年一班，應當是理所當然的事情，為甚麼又來了六班？

人生活著，生老病死，苦海無邊，精力上的悵惘，痛苦，失落，孤傲，哀痛，絕望……各種靈魂痼疾，難以療救。而人道又乃是神性與人性的調集，天生具有其內涵的缺點及劣根性。

漢星的各國各民族，對傳統文明、修建的擔當與尊敬，比起地球要好很多。不管是哪個國度哪個地區，都到處可見數百年乃至數千年前的古修建。當代的節日、服飾、飲食、禮節等文明，都儲存得很好。

而後，霍宗棠就將保舉頒發的事情，全權交給了吳治中代理。

他就老誠懇實地說：“吳博士客氣了。我現在修為尚淺，還是先公家頒發，賺點學費再說。”

霍宗棠身上穿戴的這件學子服，就是仿照漢服改革成的“校服”，也是漢星中原國傳承汗青的一個明證。

在漢星，文學即傳道，傳的是精力之道，心靈之道，靈魂之道。

吳博士話說得客氣，實在以本身那極其微薄的靈魂力，兩首詩隻合適公家頒發。如果要挑選專著頒發的體例，當然能夠獲得更有代價的文魂積分，幫忙本身更快地衝破，但本身氣力不敷，想了也是白想。專著頒發，他必須應用靈魂力停止創作，讓詩歌包含靈魂超能。這已超出了他才氣的極限。

上午的文學課，包含文學史，瀏覽，寫作，靈魂超能等幾門文學大眾課。此中，霍宗棠對最後一節靈魂超能課最感興趣。

吳博士嗬嗬地笑了，說：“你不必妄自陋劣。隻要這首詩能遍及傳播，有超越十萬的讀者，也是能夠獲得文魂積分的。”

此前做保安時，他隻能在校園內巡查，但講授區以內，是冇法進入的。明天跟著張主任一起走入高古的講授樓，他竟有些衝動與等候。

就在客歲，一個名為寒寒的淺顯少年，通過這類體例頒發了一本名為《三崇門》的小說，而後一炮走紅，幾個月內狂售五十萬本，敏捷獲得了一百文魂積分。依托這一百文魂積分，這少年在一個月內持續衝破九次，由一個淺顯人搖身成為九段文學新秀，震驚了天下。

霍宗棠是特招生，天然也冇有專門的退學禮。張主任把他帶到一年六班，對教員和學子們停止了簡樸先容，退學典禮就算完成了。

當紅的幾個文學大師，比如散文大師餘秋玉，隨便一本散文專著，都能獲得數十萬文魂積分。值得重視的是，文魂積分也是分青銅、白銀、黃金、聖殿品級彆的。餘秋玉的專著，獲得的是黃金文魂積分，其影響力可見一斑。