16.師生談[第1頁/共3頁]

天虹通用語也是以成了西川中黌舍的一門必修課。這門課程名為說話學習，實際上還包含了天虹生長史、天虹地理誌、天虹民風談等浩繁小科目。

王鑫主動問道，“孟教員，你找我有事？”

王鑫以謙虛請教的態度，誠心的說道，“就教員指導！”

“血琉璃，還真冇傳聞過。”孟漢山搖著頭，彷彿在自嘲見短，隨後說道，“王鑫，此次是你運氣好，得了這麼一件奇物才度過難關，你要以此為鑒，修煉必然要謹慎處置。”

在肉身境的修煉，他絕對是貨真價實的極道武者，乃至比普通的肉身境極道武者更大強大。身為極道武者有諸多便利，令他不想放棄這個身份，何況極道武者本身就對籌算兼修武道的他有莫大吸引力。

王鑫道，“是一件名為血琉璃的奇物，我曾在一本古籍上看到過關於它的記錄。”

王鑫點頭，“你的定見我會當真考慮的！”

修煉有成的武者，大多會但願將本身獨占的修煉心得以及創製出的對勁武學傳承下去，在先人手裡發揚光大，就像人們以為生兒育女是本身生命的一種持續一樣。

西川的武者位麵冒險大多都會挑選天虹位麵，因為四大武道世家都在天虹位麵建立了本身的權勢，西川武者如果惹了甚麼費事，隻要不是太嚴峻，便能夠尋求這幾個權勢庇護。

但是，這些設法不好宣之於口，隻能以將來的究竟來講明。

“已經衝破了，我現在是內氣境修為。”

“對，我想和你談談。提及來，我這個班主任很不稱職，一向冇能發明你修的是極至武道，還是校長助理吳文勝找我體味你的環境，我才曉得這事。固然黌舍裡實施的是新式教誨，師生之間的乾係不如古時候師徒傳承那麼密切無間，但是為人師長，我還是要為對你的體貼不敷，給你說聲對不起。”

孟漢山在異位麵常常打仗宗門弟子，對師徒傳承體繫有相稱體味，感覺很有可取之處。

孟漢山點點頭，“你有如許的考慮很普通，如果我事前曉得你走這條路，也不會同意，很有能夠禁止你，因為極至武道太艱钜了，若無所成反而會虛擲工夫，而你們現在這個春秋段擔擱不得，恰是身材發育的芳華期，最合適武道奠定的時候。”

王鑫也笑了，“孟教員，本來你是用心恐嚇我！”

“教員也喜好保藏奇物，可惜對奇物這方麵的知識體味未幾，以是想借閱一下你那本古籍。”

王鑫鞠躬施禮，“孟教員，你不怪我自作主張，我就已經很滿足了，我得感謝你的體貼。”

“孟教員的操守，王鑫一向就佩服有加，就算對我們峻厲，也是為了我們好。”

“的確需求當真考慮，這乾係到你將來的成績，可不能草率行事啊！”孟漢山眼裡閃過一抹亮色，語重心長的說道。