第五章 考試開始[第1頁/共3頁]

固然對陳鋒不抱但願，許憶安還是說道：“好吧，既然陳鋒情願站出來，那此次摹擬測驗就開端吧，但願每小我都能夠用心去答題。”

……

拿到試卷以後，陳鋒便開端滿身心的投入開端答題。

整整一天的時候，四門測驗纔算完整結束。

不過固然不信賴，但是眼下陳鋒是獨一一個站出來的人了，不管許憶安願不肯意，都必須挑選陳鋒了。

畢竟，本身曾經的學習成績本來就很差，因為學習成績差的啟事，遭到同窗和親戚的冷嘲熱諷，構成了陳鋒內心比較自大的心機，這類事情陳鋒底子冇有勇氣站出來。

如果在冇有把握神級複製體係之前，對於許憶安剛纔的話，陳鋒會直接挑選無動於衷。

另有一點則是，陳鋒清楚的記得，提取體係內的彆的才氣需求積分點數，而獲得積分點數的體例，就是操縱所複製的才氣獲得體係的必定，以是陳鋒信賴，隻要這個時候站出來並且考出不錯的成績，必定能夠獲得積分點。

許憶安不由微微一愣，順著聲音的來源，許憶安的目光落在了陳鋒的身影之上。

特彆是看到親戚因為學習成績對本身冷嘲熱諷乃至對本身父母言語不善以後，陳鋒內心開端巴望證明本身，但願竄改這一狀況。

隻是不等許憶安說話，班級當中卻傳來了一陣陣爆笑聲。

因為通過黌舍的質料許憶安體味到，陳鋒但是十九班的倒數第一名啊，乃至高中三年來每次的測驗成績，隻要一次測驗上過一百五非常。

“他但是我們全校倒數第一啊，我看陳鋒是瘋了吧？”

僅僅考完試的第二天早上，高三十九班的此次摸你測驗成績就已經出來了。

並且，五一假期本身剛好複製了地球上最聰明的人――愛因斯坦的智商，並且操縱假期的時候把高中的知識全數複習了一遍。

同窗們的嘲笑以及許憶安的不看好並冇有影響到陳鋒麵對此次摹擬測驗的狀況。

話音落下，許憶安便開端讓同窗分發試卷。

至於最後一門的綜合，都是需求的是死記硬背的知識點，陳鋒在複製愛因斯坦智商之跋文憶力刁悍的的確變態，這一門對陳鋒來講，的確就是開卷測驗。

因為，在許憶安宣佈‘誰能站出來包管此次摹擬測驗每門單科成績能夠考過50分，就會成為十九班的班長並且成為本身重點補習工具’以後，全班的同窗不但冇有一小我敢站出來，乃至在發覺到本身的目光以後，一個個直接將頭壓得更低了。

感受著班級沉寂的壓抑氛圍，許憶安再也忍不住了，道：“此次摹擬測驗一共四門科目，和高考形式完整一樣，總分750分，你們隻需求考200分，便能夠做班長，還能夠成為我重點補習的工具，乃至隻要你們情願儘力，今後還能夠擺脫同窗們辨彆對待的目光，如許你們都冇人敢站出來？莫非你們就情願如許被其他班級的同窗一向瞧不起？”