一百二十七 題字[第2頁/共6頁]

“哦！四年級開端寫作文了。彆的我不說，寫作文的時候必然要先瞭解作文的題目，然後構思要如何寫，要緊緊地扣住主題，纔不會切題，切題就甚麼都完了，你的言辭再富麗，也冇有感化。構思好了才氣動筆，漸漸寫，時候來得及。不要在還冇有構思好就動筆，如許一來，很輕易切題。而如許的動筆，當你發明寫得不可，就把這頭一段刪掉，重新再寫，這一來，用的時候更多，考卷又亂七八糟，起首就要被扣一二分了，還不能得心應手地寫下去。很多同窗都是如許急著動筆，成果，這作文一半的分數也評不上，那豈不是糟了！”王行義一笑說。

“……”

李玉華點頭說：“說得很精確，我也感覺這吻冇有甚麼味道，摟比吻好很多。今後我們隻摟不吻好了。”

王行義題贈

聽了鄭局長的話，李玉華臉紅耳熱起來。王行義也臉紅了。

王行義題贈

王行義題贈

那孩子答覆：“奉告讀書王哥哥，小弟讀二年級。”

李任忙說：“在家做功課，我們家離這裡很近，你伯母已去買東西，能夠已回家。你先與玉華回家，我再一個小時擺佈就關店門回家，用飯後再來。如何樣？”

……

“講當時同班共讀的同窗們十幾年在一起的密意厚誼，敦睦相處，連合和睦，此後大學畢業走上事情崗亭也要精誠連合，相互幫忙，相互支撐，相互舉薦，為故國做出進獻。然後談學習環境，境遇，微風土情麵，名山名勝等等。”王行義含笑答覆。

王行義題贈

王行義說：“就在這裡一起用飯吧！”

鄭局長一笑說：“寫校門必須有龐大影響力的人去寫，當時李副廳長頒獎後就說了，市局邱副局長與我同意。你是AA中學第一屆高中畢業考上全省第一名，影響力非常大，以是叫你寫，彆人也冇有資格寫。”

“你不信賴，而我莫非會信賴嗎？”王行義一笑說：“鄭局長說這是起一個催促、鼓勵感化，這是究竟。”

“說得對！就如這孩子讀書時，父母說，讀書王哥哥寫的‘當真學習，考上大學’！你不當真學習，怎能考上大學？這是催促。又比方說，你要儘力學習，像讀書王哥哥那樣，考上全省第一名……這是鼓勵。”李玉華含笑說：“你真是不能偷閒，你到我家做客，卻恰好趕上這件事。店裡的日記本賣得乾清乾淨，一本也冇有了。”

奇特的是兩個穿戴公安禮服的女人各攜著孩子，一個穿戴法院禮服的女人攜著一個孩子，一個穿戴稅務禮服的女人也攜著一個孩子走來。

王行義感到很難堪，說：“既然如此，但這事要如何辦呢？”

阿誰女人是稅務局的，她接過一看，喜上眉梢，也叫兒子拜謝。她兒子也跪下拜謝：“謝讀書王哥哥，小弟將來考上清華大學，親身上門，請讀書王哥哥來喝喜酒。”