第兩百二十五章：闖關（二）[第1頁/共3頁]

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何問柳麵色微紅，誠心見禮自責：“門生心有所擾，望教員指導。”

獨一少數人眼裡透出明悟，同時帶來更多迷惑，內心當真思考著十三郎的話，聆聽更加細心。

略頓了頓，教習感慨地說道：“本座能夠奉告你的是，純以禁法破局，本座冇法登上三層。”

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教習的聲音飄忽幾不成捉摸，仿如夢者夢話，卻有涅槃之huā開於此岸，有灌頂之果。

即便是真正的孿生，也必定存在有纖細不同。彆人眼中，這兩個圓環不管大小光彩、構成、還是扭轉的角度與速率都完整分歧，彷彿同一小我發揮的兩道神通。但是在教習眼中，他們就彷彿王八與烏龜一樣，是截然分歧的兩種事物，或者說神通。

“一毛不拔！”

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禁樓乃開放式講授，學子發問若冇有要求，誠懇便不會為其設置隔音法罩；一樓因為間隔不遠，聲音可清楚地傳到外間。此時，偌大的空間沉寂無聲，都想聽十三郎會提出何種題目，又或是，會不會提出題目。

何問柳麵色微變，垂下的雙拳漸漸握緊；上官馨雅走入樓內，冇有靠近兩人中任何一個，溫馨地待在中間。

“你可明白了？”

聲音在空中浮響，傳入無數人的耳朵，隨之按下無數顆人頭，落目於台階之上。

何問柳大驚以後大喜，眼中爆射兩道精芒。隨即認識到不當，連聲道歉：“門生失禮，就教員懲罰。”

教習說道：“七層本在二樓，三樓第八層，至於說台階共有幾層，本座隻能奉告你我所曉得的〖答〗案——九字為極！”

“蕭十三郎，你大膽！”何問柳厲聲暴喝，抬手便要施法。

十三郎聽了躬身再施一禮，這才抬開端，將早已籌辦安妥的題目拋出。

喧嘩聲四起，人們紛繁表達氣憤。心想這貨真是摳門摳到骨子裡，連這類事情斤斤計算，上輩子必然是奸商傳世，並且是窮死的那種。

“你可明白了？”

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教習的聲音隨之響起，帶著一絲不耐，一絲讚美，另有一絲高興；彷彿發明瞭甚麼令他感到詫異的風趣事物，恐怕被人打攪。

猜吧猜吧，用力兒猜吧，哼哼！

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兩人相對無言，心想您是教員，較著是站著說話不腰疼。

“有點意義。”

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喧鬨中，教習哈哈大笑，說道：“小傢夥信心實足，的確有些意義。”

必必要說，道院教員在講授上的態第兩百二十五章：闖關（二）度非常公道，不管學子有何恩仇牽涉，都能秉承一碗水端平的原則，不會偏袒任何一方。帶著規勸的味道，教習轉而回到正題，持續為何問柳解答。

教習說道：“道院不由爭鬥，目標是為了磨礪道法，磨鍊心誌；若一味執於勝負，則有失本意，落了下乘。爾等皆為出眾之人，當能明白本座的意義。”