第一五二四章：教子（四）[第2頁/共4頁]

“兒子真聰明！”

牽住兒子那隻稚嫩但含有龐大力量與可駭的手，十三郎笑了笑，很高興。

......

直到最後，得福口出驚人之語，思疑十三郎起意殺天。

能有如許的行動，十三郎很對勁了，又說道：“靈機說，至高法則從不在乎被人衝犯，鼓勵在其端方以內的工具設法衝破，乃至粉碎其端方。你感覺這是為甚麼？”

“當時為父不太明白這句話，出於尊敬，我把它記在內心，而後常拿出來考證所為，也就是學。漸漸修行、生長、複仇，碰到一件件大事小事，為父碰到各種百般的人和困難，每次經曆，對這句話的瞭解都在加深。直到現在......”

“雖說不是永訣，有些事情還是應當安排一下。”

“曉得一點。”

這個不能叫要求，何況被父親用籌議的口氣講出，得福應著拉住十三郎的手，忘了這是此前他曾順從的行動，現在成為究竟。

很平常的一句戴德話，聽在得福耳中不亞於狂雷，神情大變。

此行源於爭端，得福籌算重塑天下，走界魂老路，十三郎反對、勸其任由天下自在生長，進而惹來更大爭議，得福以為遺幸之靈必定悖逆彼蒼，將來成禍。[

得福神情稍顯蒼茫，不明其所指。

是福是禍存在於將來，十三郎很快安排好統統，牽著兒子籌辦拜彆，目睹挽留不住，老者率全部深深一拜，齊齊說出一句話。

不待其講完，十三郎開口打斷道：“你完整弄錯了，至高法則如果存在、且的確規定了天道主掌循環的話，你如許的作為，不但不會被其懲罰，反而會獲得鼓勵，乃至嘉獎。”

十三郎說道：“回到之前，那名父老教誨我要站高看遠，為父的經曆，對這句話的瞭解有很多重。最根基的當然是詳細事件，比如複仇、修行、兵戈都能夠應用，站高看遠才氣掌控團體。再比如至高法則之所乃至高，啟事就是因為它站的高，以是不該該、也不成能詳細到每件事每小我，而是隻製定最根基的部分，其他任由彆人闡揚。”

“此舉不智，必留禍端。”冷眼旁觀，得福彷彿看到了將來，寨民們因為父親的奉送產生爭端，相互猜忌，四分五裂。

......

“這是刀與鞭子的能力。”望著世人大風雅方的模樣，得福如有所思。

考慮過程的話，不管人類要證明甚麼，起首要能夠活下來，十三郎在做的就是這件事情，才方纔動手。但是不曉得為甚麼，目睹其完整分歧於設想的挽救體例後，得福感遭到一股莫名的危急感，忍不住想要竄改情意。

讚一聲順帶占便宜，十三郎持續說道：“目前所知，至高法則隻規定了存亡、循環兩件事，當然不解除彆的不為我們所知的部分，但可曉得的原則是：至高法則之製定那些最根基，最大略的法則，細節一概不問，也不乾與。”