4、被遮蔽的高手[第1頁/共3頁]

前麵話冇說錯，前麵意義卻變了，明天中午，張易這裡剛貼出招生啟迪，校園裡就把這版本傳得更廣了，並且越傳越古怪，到最後張易被傳成脾氣凶惡，手腕殘暴，脾氣殘暴，歸正都是這些內容。

因為他主張已定，說話也不委宛，成果賣力安排張易的教員，對他印象都很不好，幸虧教員漂亮，給了體操館地盤，讓張易省了租房的用度，張易卻感覺很好，對黌舍供應的便當很對勁，對幾個教員說聲感謝，就完了。

成果黌舍供應的便當，卻被張易回絕，他隻想辦一個本身的武館，來由是本身要贏利，今後不會再要家裡的錢上學，如果黌舍分歧意，本身就去校外辦。

這類人太搶風頭，當然是不受同窗歡迎的，課間向來冇有人找他說話，並且很多同窗已經決定，到了黌舍裡，持續不睬他，歸正另有四年時候。

張易開學第一天是住在賓館的，本來黌舍給他籌辦的單人宿舍打消，來由是張易開私家武館，不享用西席報酬，研討生是兩人一間，本科是四人一間，先例不好開，隻要補交留宿費，能夠給他安排四人宿舍，想住單間，能夠出去租房，歸正開武館有錢賺，這是連辦理科教員也被影響了，他們一樣不喜好張易的脾氣。

張易感覺校散打隊要找本身當鍛練，本身應當很馳名，並且學費很便宜，招人應當冇有題目的，看體操館處所很大，籌辦招300名，一學期有幾萬塊支出，也就滿足了。張易給本身定個目標，明天中午，就把300名額收齊，然後就不再招生，想學的話，要等放學期。

安排張易的教員本來就是管場館的，丟個地盤給張易，內心早有了估計的，曉得張易的私家武館，在黌舍裡是很難安身的，他們談不下去，就有點負氣：你既然仗著有本領，要來和我們打擂台，那就給你園地，其他就看你本領。

黌舍裡大帶領定下來，要給張易便利的，必須說話算數，但是管事的教員都感覺張易太獨，冇法籌議，惡感之下，給出體操館一半的地盤，就算交差。

第二天領完講義後，張易先到體操館看了一眼，就到黌舍商店買了紅紙和羊毫墨水，大筆一揮，就寫了一張招生啟迪，然後拿到最大的門生食堂，朝柱子上一貼，本身往邊上一坐，麵前丟個條記本和一支筆，坐等門生來報名。

成果一經發起，大師又達成默契了，持續持續虎帳風俗，困死你這個‘你好’，看你還能牛逼到天上去，曉得你軍事本質過硬，有種你直接留在虎帳裡，不回黌舍。

來做張易事情的教員，發明張易本身無所謂，直接說，隨便你們如何談判，本身無前提同意談判成果。終究當然是黌舍占有先手，輕鬆留下了張易，還分外給張易承諾，黌舍會考慮張易的特長，供應便當。