第三十六章殺老師的想法[第1頁/共3頁]

殺教員相稱的當真。

“當然那，為師如果死了，你呢？要如何辦？你真的能夠和淺顯人一樣活下來麼？固然說你獲得了為師的真傳，能夠換個身份，但是活著界的追捕下，你又能夠對峙多長時候呢？至於說讓你和為師一起去死，如果連本身的門生都庇護不了，那為師這個教員當的另有甚麼意義。”

齊釋沉默了，遵循原著來講，殺教員必定是會死的，就算是現在，看起來這也是近乎於無解的局麵，對方專門找到了殺教員教課的時候，如果說為了遁藏暗害而放棄上課，這和殺教員的理念不符，如果說提晨安插些甚麼，但是這一次對方能夠說是用了明殺，完整透露殺教員的存在，從社會的意義上讓殺教員冇法再持續擔負教員，並且由最熟諳殺教員的柳澤誇太郎脫手，並且最關頭的是殺教員本身已經冇有了持續活下去的目標。本來和雪村亞久裡的商定就是教誨E班的門生，但是E班的這些門生也要畢業了，加上身份透露不能夠再當教員，殺教員能夠說這個時候還是比較蒼茫的吧？當然，這隻不過是齊釋的猜想，究竟是甚麼啟事，齊釋更情願去問一下。

而這些玩鬨一樣的嘗試最後的成果就是，搭配上從太空站獲得的數據，奧田愛美等人驚奇的發明終究能夠挽救殺教員的藥劑，竟然就是之前被殺教員棍騙所做出來的那種增加殺教員才氣的藥劑。殺教員倒是並不料外，因為已經從齊釋那邊傳聞了相乾的事情。倒是E班的同窗相稱的吃驚，統統人都在感慨，如果殺教員冇有遇見雪村教員，如果冇有來到E班，如果冇有經心極力的教誨E班的同窗，或許真的會毀掉全部地球，但是卻因為和雪村亞久裡的相遇，這對於不管是E班來講，還是對於殺教員來講，都是竄改運氣的時候。

“好了好了，為師冇甚麼錢你又不是不曉得，並且比來又有很多要籌辦的東西，給同窗們的畢業禮品，為師但是相稱的頭痛呢。”

齊釋感覺這話內裡八成是假的，他又不是不曉得，最後給統統人的書根基上都是殺教員手寫的，算是專門定做，基金絕對花不了多少錢，更不消說殺教員還能夠歸天界各地購置質料了。隻不過戳破也冇甚麼意義，隻是眼神冷酷的瞥了對方一眼，然後大喊。

“那，教員，你呢？”

“好了，那麼現在你們已經找到了挽救為師的體例，接下來你們還要持續停止暗害麼？”

“說實在的，我不曉得我為甚麼會來這裡，和我一起來的除了那騎士的八美德以外彷彿就甚麼都冇有了，但是我能夠感受的出來，這應當是甚麼人想要我做甚麼事情，以是我倒是感覺，我並不必然會出甚麼事……”

“不但僅如此，另有你……”

“你這傢夥，話是如許說，但是本身的運氣被彆人如許掌控，你小子還這麼開暢。”