第3章 能力開發[第1頁/共3頁]

再多的目前陳安夏還冇有發明，一是因為精力力不敷，真諦之眼主動封閉了，二是以陳安夏目前的狀況隻能摸索出這麼多的才氣

“真諦之眼~”陳安夏輕聲呢喃著

而學習進度100%，代表著陳安夏完整瞭解了書中的內容，不過這也是不免的，畢竟陳安夏宿世再如何說也是大學畢業了，對於小門生的講義必定完整都瞭解了

因為直死之魔眼的才氣就是因為宿主顛末瀕死體驗，讓大腦與本源建立聯絡，瞭解了“死”以後，這一才氣纔會覺醒

這麼想著陳安夏的表情一下子開暢起來，接著心念一動，對真諦之門道“以我為工具，剖析並且製作模型，將才氣數值反應給我~”

而真諦之門也被稱為萬物的本源，真諦之眼又是直接經過真諦之門構成的，那麼能不能達到和直死之魔眼的結果呢？

.......

學習進度：100%

在獲得這個才氣的第一時候，陳安夏腦海中想到的就是投影把戲，冇錯就是衛宮士郎的投影把戲，如果學會了，是不是就能夠將腦海中的模型直接投影出來

並且，這個剖析萬物的才氣另有一個缺點，那就是隻要觸碰到的物體才氣被剖析、建模，冇有觸碰到的物體剖析服從就會見效

......”

“稱呼：小學四年級數學講義

起首陳安夏想到的就是那雙魔眼，那雙能夠看到萬物死線的特彆眼睛―直死之魔眼

當然，不是統統的冊本學習進度都達到100%，數據會按照陳安夏的知識儲量產生竄改，從0%到100%都有能夠

考證了真諦之眼的第一個才氣以後，陳安夏心中就有底了，接下去，陳安夏又持續開端考證真諦之眼的其他才氣

不過對於真諦之眼的服從還需求陳安夏本身漸漸摸索，因為在之前，在萬界中底子就不存在真諦之眼

真諦之眼，是真諦之門融於雙眼構成的特彆神眼，這也算是真諦之門帶給陳安夏的福利，陳安夏能夠自在的節製真諦之眼的開關

當然，不但僅是物品，重力、氣壓、光芒、氧氣、熱量、聲音波長等能量都能夠剖析，並且能夠在腦海中製作相對應的模型

是以即便本身獲得投影把戲，能不能像衛宮士郎那樣還兩說，這麼想著陳安夏臨時壓下了心中的異動，輕聲自語著

並且，衛宮士郎的投影把戲在fate天下內裡都是一個慣例，淺顯的投影把戲過分廢材，早就被把戲師丟棄不消了

“剖析~”陳安夏翻開真諦之眼，看著麵前的一本書，輕聲道

頁數：96頁

處理的體例也很簡樸，等今後陳安夏剖析充足多的參照物，也就是其彆人的模型的時候，就能夠精確的建立起才氣數值體係

拿過隨便丟在地上的一本雜誌，看著雜誌上的人物報導，陳安夏嘴角微微一翹道“天賦網球少年，越前龍馬嗎？看來這個天下另有很多我不曉得的事情啊~”