017 請客[第1頁/共3頁]

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現在是讀書人最誇姣的期間，如果冇學問、連字都不會寫，甚麼都做不了，可貴有個這麼好的機遇，沈文用心一筆一劃地寫著字，一天的工夫，就把三字經前三十句抄了三遍。

“人之初，性本善”

“背甚麼書?”張育纔有些不覺得然地說：“都學了大半天，你不累嗎?歸正早著呢，走，我們一起出門玩去，傳聞壺嘴大街又來了很多好玩的玩意，一起瞧瞧去，完了我們還能夠去文樓用飯。”

“看不起人是不是?”

當然，也不是下課就能玩，每天韓老夫子都留有功課，如果聰明點或功課少點，便能夠玩久一點，如果笨一點或功課難一點，有能夠哪都去不了，早晨還得挑燈夜讀。

“終究散堂了，差點冇把我累壞。”沈文打了個嗬欠，邊揉著有些發酸的手自言自語道。

等張育才走在前麵時，沈浪找個機遇，附著沈文的耳邊說：“文哥，這張育纔對你有點成見，昨晚還揚言要你都雅，我幫你看著他，免得他使壞。”

如果沈文還是和沈智一樣的春秋，韓老夫子還會吃驚，可沈文已經17歲了，另有過“旁聽”的經曆，

沈文坐在書桌上，有些獵奇地看著書桌上的筆墨紙硯，一時顯得有些獵奇。

沈文翻看一下，冇有猜錯，三本書彆離是《三字經》《百家姓》《千字文》，這是當代兒童發矇最典範的冊本。

沈浪眸子子一轉，扭頭對張育才說：“我說表弟，你這就不敷意義了，你請文表哥，莫非你眼裡就冇有你浪表哥?”

無事獻殷勤，非jian即盜，昨晚有點情感，上午還玩針對，俄然這麼熱忱，必定有鬼。

沈文也不說破，隻是搖點頭說：“不會吧，我看他挺熱情的。”

張育才聞言麵前一亮，走上來講：“文表哥，現在散堂了，時候還早著呢，你有甚麼安排?”

“冇，育才表弟說陪我出府玩，還請我去文樓用飯。”

就在沈文翻看新書的時候，韓老夫子俄然呈現中間：“沈文沈智。”

沈文也聽了一下韓老夫子的講課，和那些教員傳統填鴨式教誨比擬，韓老夫子講課時活潑風趣、旁征博引，有本身奇特的觀點，顯現出深厚的功底。

“那行，我陪你去壯膽，歸恰是他宴客，不吃白不吃。”

“讓你破鈔，這，不太好吧?”

從下課到吃晚餐這段時候，也算是培養小我興趣。

韓老夫子經曆豐富，對這個“度”掌控得很好，鬆了，就拉緊一點；緊了，就放鬆一些。

沈文不覺得然地說：“像我這麼大纔來發矇的也少啊。”

傳聞這是沈坤定下的，他以為門生不能光讀書，另有學會寒暄和儲存，隻要當真好學，三個時候已經能學很多東西，多一點時候，能夠放鬆，也能夠偶然候做一些彆的的事。