027 升班[第2頁/共3頁]

“不送。”

“背多了不是題目，曉得字裡行間的意義才首要，沈浪，我問你，首孝悌，次見聞。知某數，識某文是甚麼意義?”韓老夫子還冇有說話，山堂外俄然走進一個身穿青色直綴，腰戴玉佩的中年男人，恰是沈府的二老爺沈坊。

表示得好，沈家持續扶養；如果表示不好，說不定安排一份雜差給本身就算完事。

竇燕山，有義方。教五子，名俱揚。

很快，課室裡書聲朗朗，大師開端有點頭晃腦、很有節拍一樣讀書，沈府平遠山堂的晨讀開端了。

玉不琢，不成器。人不學，不知義。

這也是沈文第一次被抽查功課。

“香九齡，能溫席。孝於親，所當執。

就在的世人思疑沈文能背幾句，要被韓老夫子打幾動手心時，冇想到沈文一站起來，張嘴就來，韓老夫子要求前三十句，他倒好，一下子就背了三十二句。

......

昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。

的確就是偷雞不到蝕把米，賠了夫人又折兵。

沈文曉得，這是沈坊考本身的功底，說不定就是一個摸底。

韓老夫子的眼色溫和了，沈浪和和沈智麵露淺笑，彆的人有些獵奇、也有些不在乎，畢竟那麼大的人，會念三字經不算甚麼，像發矇早的孩子，五六歲都能背《千字文》《百家姓》，這麼多人，一心想看沈文被打鐵尺的張育才、杜明劍還林若蘭主仆，則是麵露絕望之色。

前麵買糕點、租船的錢白花了，沈文冇被捱打，反而本身被打。

弘儘是韓老夫子的字，兩人都是舉人，韓老夫子不之前輩相處，沈坊也不以店主自居，常日二人就以平輩訂交，有空就一起下棋喝酒，私交還不錯。

“回夫子的話，當日孟母為了讓孟子好好學習，不吝三次搬場，讓孟子有好的學習環境，可惜孟子偶然不體味母親的企圖，貪玩怠惰，孟母一怒之下就折斷了織布的機杼來教誨孟子，孟子忸捏之下，謙虛學習，終究學有所成，成為一代賢人。”

“起步已晚，自應抖擻直追，我同意弘滿兄的發起。”沈坊拱拱手說：“伯禮另有一點俗事，就不再打攪了，弘滿兄，留步。”

苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。

“伯禮兄客氣，長輩是人平生中第一個教員，你來考一放門生的功課，也是理所當然。”韓老夫子笑著說。

這不科學啊。

沈坊出去，對韓老夫子拱手施禮說：“弘滿兄，打攪了。”

韓老夫子麵不改色地問道：“沈文，你解釋一下昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼的意義?”

“沈文現在已經年十七，學習悟性比淺顯的學童高，而他又旁聽過講課，現在看來也很用心，雖說那字還記不住，筆法生澀，但是經義和典故隨口撚來，丙班冇需求了，升乙班吧，伯禮兄你意下如何?”韓老夫子笑著問道。