第十一章 閬苑仙葩[第1頁/共3頁]

因為二世的到來，一時候，就成了牛津聯的球迷和牛津聯俱樂部事情職員茶餘飯後的談資。僅僅一天時候，二世，這個亞裔留門生球員就在這群體貼牛津聯球隊的人群之間著名了。

二世之以是在青年學院青年組呆了三天，不斷地停止技戰術測試，那是青年學院的青訓鍛練組的正視嗎？不是。

最後，青年學院的鍛練組實在難堪，冇轍了，隻得把二世的這個皮球踢到霍頓鍛練那裡。

二世在足球練習入門階段的足球根本技術行動，在青年學院青訓少年發矇組鍛練看來，二世足球根基技術行動標準，冇有甚麼需求修改的處所，冇有需求在這個上麵再華侈時候了。

現在你說這個二世是天賦還是蠢材？

在青年組鍛練內心，那是要嚴格嚴厲當真對待二世的題目，如果冇有題目，那最好也要找出一些題目來。但是翻來覆去，差點就把二世吊起來了，成果學院鍛練組哀思了。他們發明二世的足球各項才氣已經超越青年學院學員一大截，真的是滿分通過。

因而，就有牛津聯球迷和部分俱樂部的不明本相的事情職員，開端探聽二世的統統環境了，看看可有甚麼八卦。等體味到二世實在環境後，八卦冇有。但，人們獵奇心更重了。

到了牛津聯青訓學院的青年組，如許，二世春秋不顯得那麼高聳了。這內裡也有和二世差未幾大的門生，隻是冇有獲得青年隊簽約的，還在青年學院鬥爭的球員。

不正視，那真的不可，上麵需求查抄審計複覈的。如果二世在青年學院被學院鍛練個人同意通過，這是要個人簽書畫押的。假定二世在青年隊或者在一線隊呈現題目，那麼，這些青年學院的鍛練組那是要個人背書的。

這三天內不斷的測試，固然成果那是出奇的分歧，二世的足球技戰術利用冇有題目，體能測試冇有題目，心機測試也冇有題目。遵循青年學院的提拔標準，二世應當滿分通過。但是青年學院鍛練組就不敢等閒放二世過關，那是青年學院鍛練組怕擔任務，正視過甚了。

二世還需求不需求留在青年學院這個題目上交後，牛津聯青訓學院鍛練組很快獲得唆使：進級，準！

然，也有的球迷就辯駁，開甚麼打趣呢？這個亞裔球員但是牛津聯球隊主鍛練霍頓親身簽約的，那是球隊重點種植工具。牛津聯球隊資金如此嚴峻，霍頓鍛練恨不得把一便士掰開，當作兩便士利用。你說布萊恩.霍頓主鍛練能夠讓一個年青球員，拿著一線隊職業條約薪水，卻做青年學院學徒球員的事情。

但是，被人當作議論工具的二世，卻在青年學院青年組整整呆了三天。那是做足球技戰術練習嗎？不是。在這三天內，實際上，二世一堂體係化的正規化練習課都冇有去學，就是在接管鍛練組的技戰術測試，不斷地測試。