第十二章 跨越時空的經典[第2頁/共3頁]

“應當，還能夠吧，寫了篇童話。”秦歌將答題紙交給了楊振雲，有些內疚的說道。

註釋天然冇的說，很出色，很風趣，而結局的想像也非常的符合邏輯。

“好了，大師都彆看了！抓緊時候先寫吧。”趙誌榮看到門生們都看著秦歌的背影發楞，站起來講道。

秦歌聞言，撇了撇嘴，無法的走出了課堂。

特彆是這一段：天子有點兒顫栗，因為他感覺百姓們所講的話彷彿是真的。不過貳內心卻如許想：‘我必須把這遊行大典停止結束。’是以他擺出一副更高傲的神情。他的內臣們跟在他前麵走，手中托著一條並不存在的後裙”。

如果說之前的《倉促》更多的是對小我的小情懷的描述，那麼這篇《天子的新裝》無疑是對全部社會的摸索，包含舊社會包含當代社會，是本國也是中國。

要不是他親眼看著這片文章是秦歌在本身麵前寫成的，他是不管如何也不成能信賴的。

畢竟這但是賽場，楊振雲坐在上麵看冇乾係，本身再去湊熱烈就有些不好了。

“文章給我看看，如何？這麼早交卷，很有掌控啊？寫了甚麼？”楊振雲略微抬高了聲音問。

故事的最後，天子既認識到本身出了醜，又恐怕國人說他不稱職說他太笨拙，而內臣們也是私心重重，這幫腐朽的統治者是決不會主動放棄他們的權力而承當真諦的，因而此次作文題目標中間就點出來了“看得見的與看不見的”。

《天子的新裝》有很多其中文譯本，秦歌采取的是當選人教版7年級上冊27課的版本，也就是聞名作家、翻譯家葉君健的譯本。

嗯？如何又是他？又提早交卷？

楊振雲內心不吝對秦歌的讚歎。

因而他接著往下看：有一天，他的都城來了兩個騙子，自稱是織工，說能織出人間最斑斕的布。這類布不但色采和圖案都分外美妙，並且縫出來的衣服另有一種奇特的特性：任何不稱職的或者笨拙得不成救藥的人，都看不見這衣服。

一時候，他對這篇童話的下文有了極高的等候，同時又有些許的驚駭，驚駭秦歌會把握不了這篇文章。

趙誌榮臉上的神采有些糾結，貳心癢難耐，想要上前去看看秦歌到底寫的是甚麼。但看到楊振雲已經兩耳不聞窗外事的瀏覽起了秦歌的文章他隻好作罷。

統統的門生愣住了，這纔多長時候啊？這就交捲了？

想到這，楊振雲要將秦歌招到交大的設法又變得激烈起來，他真的太喜好這個少年了，他想助他在文學這條路上走的更長更遠。

因而，趙誌榮值得強忍著本身內心的獵奇和等候，再次坐了下來。

“童話？行了，你先出去吧。”