第一章 陌生又熟悉的世界[第1頁/共6頁]

秦歌咧了咧嘴，感受是那麼實在，冇死，也不是在做夢，他仍然清楚的活在這個世上。

說完，張燕就要回身往講台上走去，卻看到秦歌的試卷作文卷麵的格子上彷彿寫著一些東西，題目是四個字的甚麼成沙，看那格局應當是一首詩，寫得還很多。

將埋在課桌上的頭抬起，他有些蒼茫的看向四周。很陌生的環境，不是熟諳的病床，也不是常坐的輪椅。

女孩像是完整的從他的生命裡消逝，一句話都冇留，直到一個禮拜以後秦歌才從同視窗中得知，女孩到美國留學去了，或許不會返來了。

不過他可不籌辦從中接收甚麼經驗，因為在他回想起這個身材前仆人的豪情經曆的同時，也回想起了本身之前是一個學霸的究竟。宿世他冇有一個好身材，冇上過學，以是重活一次他決定要好好的享用一下校園餬口。

伸手揉了揉太陽穴，頭疼的感受緩緩地退去了，但是垂垂融會的影象卻讓思路亂得一塌胡塗，方位、時候、空間感龐雜讓人分不清真假。

“張教員，不美意義，我錯了，您持續。”長久過後秦歌回過神來，內心暗呼不妙，也認識到了這件事情是本身做得不對，倉猝誠心的報歉。

還是前麵的內心，還是前麵的行動，終究，秦歌如願的抬起了本身的左腿。

聽一段風花雪月的情話

小說方麵更不消說，除了四大名著和一些當代的彆史文籍外，我們現在所熟諳酷愛的文學作品都未曾呈現。

張燕之前看向本身試捲上略微有些龐大的眼神秦歌是看到了的，比及張燕分開他便坐了下來，獵奇的看向了“本身”寫的作文，他也想看看這具身材的前仆人究竟寫了些甚麼。

想著再攻訐，再罵，也不是個彆例，連校帶領說話都不管用，本身能有甚麼體例？何況本身還得持續闡發試卷，不能再擔擱時候，要教誨也得下課再說。又想想本身剛纔說的幾句話也是有點過分，有失為人師表的身份，張燕隻得無法的歎口氣，道：“算了，坐下吧，下課播送操不消做了，到我辦公室去。”

讀完這首詩，莫名的，秦歌感覺內心有一種情感在滋長，那種感受很奇特，就彷彿明顯不是本身的東西卻又硬生生嫁接在他的身上一樣。

映入視線的彷彿是一間課堂，密密麻麻的坐著五六十小我，講台上，一個約莫30歲擺佈的女人正拿著一張試卷口若懸河的吸引著在坐門生的重視。

隻見上麵寫著：

冇錯，秦歌現在的身份就是一名高二的門生，精確的說是高二（14）班吊車尾的一名門生，至於講台上正在闡發試卷的，恰是他現在的班主任兼語文教員張燕。

除了瀏覽寫作，他剩下的愛好就是聽歌和看電影，看到喜好的電影就會找原著來看，偶爾寫寫影評，聽到喜好的歌他會單曲循壞一兩天，偶然他也幫一些二三線的歌星填詞。