73.073 迴歸正途[第1頁/共6頁]
以是薑林夕掌控身材後，順著薑蕙想持續看書的設法，陪她一起看完了那全部章節，才放了書簽把書收起來。
“哢嚓哢嚓！”
薑林夕順著花葉扭捏的動靜，追著爬動的“東西”一向看，也一向在猜想是甚麼小植物混進彆墅的時候，一顆黑黑的小腦袋從玫瑰花的花圃裡鑽出來。
薑蕙重視到李麗麗脖子上戴著一個圖書辦理員的牌子，曉得對方在圖書館勤工儉學，忍不住問她可不成以現場辦一張借閱證。
在黌舍作為教員, 麵對門生也寒微非常。
順著聲音，薑林夕低下頭，然後看到枝繁葉茂的花圃上麵有甚麼東西藏在內裡爬動。
“我冇帶西席卡，但想從內裡借幾本書。”薑蕙說了她進圖書館想做的事，李麗麗頓時主動的表示她能肯定薑惠是A美教員的身份，隻要薑惠做一下入館登記，就能無卡進入圖書館拿書。
“我冇帶西席卡，但想從內裡借幾本書。”薑蕙說了她進圖書館想做的事，李麗麗頓時主動的表示她能肯定薑惠是A美教員的身份，隻要薑惠做一下入館登記，就能無卡進入圖書館拿書。
秦述驚奇的看著地上的兒子，然後跟薑林夕跟著他，一起跟到花圃最核心的綠籬植物下。
薑蕙走去泊車場的路上，路過了美院的圖書館，她推了下眼鏡，然後走了出來。
這估計是他這輩子最難堪狼狽的時候，儘力忍著他要抓狂的情感，他把秦函放到了地上，然後看到平時呆遲笨笨行動不調和的秦函，手腳並用快速矯捷的“奔馳”起來。
薑林夕代替薑蕙的時候，薑蕙下認識地叫她等等，想把書裡的一個內容看完。
撫玩的間隙，時澤聽到了很多關於薑林夕的不得了的安排。
“我們看看他要去哪。”薑林夕修過心機學，曉得自閉症兒童有跟淺顯孩子不一樣的呆板行動。
慫甚麼啊！
在黌舍作為教員，麵對門生也寒微非常。
“秦函，內裡都是刺，你快出來，它們會傷到你。”
對，痛心，他秦述固然玩世不恭，但被罵做父親瀆職，知己還是會痛。
“這個送給你，感謝你明天的幫手。”
“薑教員，你來圖書館找甚麼書嗎？”
“圖書館都是聯網體係，我能夠直接調出薑教員的借閱登記卡輸入此次借閱的資訊。”
秦函被秦述從花圃裡抱出來，一向溫馨的他被打斷了想要做的事，頓時暴躁不安亂揮動手尖叫了起來，在如許的尖叫下，秦述有些鎮靜，也不曉得如何安撫他，隻死死的抱住他，製止他在亂跑。
這類不靠近任何人，沉浸在本身天下的冷酷，實在很好發明，但是他到孩子三歲了，在彆人的吼怒中纔會重視到，一時候秦述非常痛心。
時澤偶然碰到一次，不是普通無語原主薑林夕的這類怯懦，如果他碰到這類事，擼起袖子就是乾！