第161章 一堂彆開生麵的公開課[第1頁/共3頁]

先難後易。

“武大，那是一家人不管幾口，全數免單嗎？”

老憑子貴？

“如何叫做老憑子貴？”早有性急的人嚷著問。

世人聽到這了，才鼓譟起來。

有人大聲問：“武大，甚麼叫做老憑子貴？”

“是的。如果現在家裡另有人冇來，能夠立即叫人歸去喚來。或者，這一天還長，另有中午早晨兩餐，隨時都能夠再來。”

“莘莘學子，不知有多少孩子遠遠超越家長蓋過教員的，正所謂青出於藍而勝於藍，卻又不知有多少後輩遠遠不如其父輩高度的，給搞丟了的，要麼成為襤褸泥，要麼呢為害一方……以是，後代需求學習，需求家長與西席兩邊來共同承擔培養他們的壓力。”

“都行。除了每人每頓隻供一碗外，彆無彆的的限定。”

武直回道：“你們看，這就是我剛纔說過的語文課的範圍了，是一種表達。免單的意義換算成三個字就是指，不要錢。”

孩子們固然也算聰明，但是，纔剛玩一個開首就呈現各種百般希奇古怪的弊端了。不是串詞的挨次錯了，就是數量給報錯了，整出個不存在的怪物青蛙種類來，又或者再要麼就是撲通撲通的把次數把報得胡塗了，不曉得到底報了幾遍，偶然報多了，偶然又報少了，惹得不管是插手遊戲的孩子們，抑或是圍觀著孩子們做遊戲的家長們，都樂了一個東倒西歪，哈哈大笑。

“好了，大事理到此。說回我們明天的第二波活動，老憑子貴，這但是實實在在當下便可立見的好處，很簡樸，凡明天有帶孩子參加的，十五歲以下的都算，包含十五歲的，請自行組合，以十報酬一組，站成圈子，等下聽我指令，大師來玩兩個遊戲，凡在遊戲中勝出的，未曾出錯的，便可覺得其一家人明天的統統食費免單……”

因而，武直站上高台，大手一揮，叫道：“來得神and 鄉親們，各位，請聽好了，昨日我們已經停止了麪館的第一波活動，叫做旺夫行動，為了感激與回饋各位街坊鄉鄰，本日，我們將再停止第二波活動，這第二波活動，就叫做，老憑子貴……”

“那好，遊戲如何玩？”

因而遊戲開端。

“重視兩個處所，第一個是每輪說到幾隻青蛙呼應的嘴、眼睛、腿的數量就必然要報對，同時，撲通撲通也要呼應的反覆幾次，如此循環，一向報到十隻青蛙好不好？”

“好。”

……

“以是，對於家長而言，支出是必須的，你必必要捨得破鈔財力與心血來培養後代，而對於後代而言，學習又是必須的，不學習，不開辟大腦，漸漸的，跟著你春秋的增加，你的大腦卻反而退化了，反而生鏽了，到當時，想學甚麼，想做甚麼，反應都一樣慢得很，都一樣不聽使喚，這就叫做心不足而力不敷，到當時，便輕易一事無成、悔之晚矣了……”