第三十三章 靜好[第2頁/共3頁]

李廷從不說惜兒乖、聽話之類的強迫性詞彙，隻說她善解人意，冰雪聰明，讓她潛認識裡留下這兩個詞的印象，潛移默化影響著她。好孩子是教出來的，好脾氣是誇獎出來的，林氏對mm夙來峻厲，將mm教得很靈巧，李廷可不想把mm教差了，嘉獎的話也細心考慮過。

李廷笑道:“嗯，唸對了，惜兒很聰明。”

李廷摸了摸她的頭笑道:“你把楷謄寫好，便能夠學簪花小楷，非常標緻。”

雨竹和雪梅也感覺鎮靜，主如果從李廷那邊學了很多字，也學著李廷和李惜兒念起詩。有一回唸到“窈窕淑女，君子好逑”時候，雨竹是臉頰微紅，雪梅也是神情纏綿，眼中是無窮的設想。

雨竹迷惑道:“彷彿和少爺之前寫得字不太一樣。”

李惜兒聽了眼眸清透，她最喜好的就是斑斕的花朵，當即喜滋滋地點頭同意。見狀，李廷便將先前摺好的柳帽戴在她頭上。李惜兒含混地摸著柳條，問他是甚麼，李廷解釋說:

哪知李廷施禮後，俄然對她說道：“母親，能讓我看下你的病嗎？”

這時李爾嵐不知甚麼時候已經分開了，李廷還在和mm談笑，女孩的歡聲笑語不斷。

當然，這兩小丫頭在他麵前表示是和順敬愛，可脾氣實際倒是冇那麼純真，作為府裡的大丫環，兩人鄙大家中算是很有職位和聲望，有一回李廷就見到雪梅在冷著臉叱罵府裡的老婆子，言辭鋒利，罵得人抬不開端來，厥後雪梅發明李廷在旁張望，才紅著臉一語不發地快步分開，像極了落荒而逃。這一幕讓李廷內心感覺風趣，樂了好一會。

李廷點頭道:“這是楷體，初學寫字之人就要學我這楷體。”

“琴瑟在禦，莫不靜好，是嗎？”李惜兒輕聲低念。

李廷便笑著對她說：“你要學二哥的字也行，你看二哥寫的這幾個字。”說著，在案上寫下“琴瑟在禦，莫不靜好”，這句詩出自《詩經》，靜美意為溫馨誇姣。

林氏是將李廷當作將來兒子去對待，對李廷的主動靠近也非常對勁，眼中充滿溫和慈愛。這天下午，又見李廷過來，也另故意帶了些小禮品送給女兒，林氏悄悄一笑，號召李廷出去講一會話。

李廷點頭道:“像是花一樣斑斕的字，想不想學？”

日子就如許波瀾不驚地過著，mm上午有了課業，冇法找他玩，李廷便下午去mm那邊，陪她玩耍學習。

大明少爺公子的餬口，彷彿本該就這般無憂無慮纔對。

宿世他倒練了很多書法，最開端練習龐中華的書帖，當時他的年紀不過五六歲，厥後垂垂打仗田英章、顧忠安等大師的書法，也練過當代的“顏筋柳骨”，《蘭亭集序》《靈飛經》《千字文》也臨摹過，現在穿超出來，又領受了原身的風俗，以是他固然稱不上國手大師，但也算是博取眾長，能寫分歧氣勢的字，隻是有些字不是非常善於罷了。依他看來，字不分男女，但字如其人，女子重靈性，mm的字最好是有靈性，一看起來就曉得是女孩子寫的。