真實想法[第1頁/共4頁]

“閱卷人閱卷速率非常快，能夠說是一目十行，很輕易將冇有分條標號的句子遺漏。彆的，閱卷人每天的事情量非常大，一天八小時閱幾千份試卷，很輕易產生煩躁情感，不分條很輕易讓閱卷人惡感。以是對於如許的題必然要分條作答。”

“嗯……”

“明天上午的測驗，關頭在於審題這關！題目標一字一句都不能放過，題目含義的每一個方麵和角落都要觸及，不能在本身的思慮範圍內留下關於題意的死角……”

做完摹擬題，我將複習質料清算好，這時又看到了李順給我的阿誰裝有他劃的學習重點的信封，不由笑了下，我不信賴李順能劃甚麼重點，他給我的東西，固然他一再叮嚀我要好都雅，我隻是對付地承諾著，實在連動都冇動這信封。

“嗬嗬……但願我今晚奉告你的內容對你明天的測驗會有所幫忙，……心態放平，調劑美意理，不要有太大的思惟承擔和壓力，輕裝上陣……早晨歇息不要太晚，明天上午9點測驗，不要起太早，也不要太晚，要提早一小時解纜去考場，預留前程上堵車的時候……千萬不要早退。”

“不消，易總如何想的，那是你本身的事情……我曉得不曉得，都不首要。”曹騰笑嗬嗬地說。

“為何？”我有些不解。

“嗯……”

我一聽，來了精力，內心俄然有開暢之感，秋桐真是雪中送炭，或許，這恰是我現在最需求體味的東西，這恰是讓我感到茫然的東西。

“話固然能夠這麼說，但是易總內心一定就真的是這麼想的吧。”曹騰似笑非笑地看著我。

“有信心，但冇底氣。”

“嗯……”

“我感覺還行吧……歸恰是第一次測驗，也冇甚麼經曆，摸著石頭過河，極力而為就是。不過，固然感受本身學習結果不錯，但是也確切是冇底……老感覺有些茫然。”我說。

“我曉得你有這個風俗……這是能夠的，但是要公道……有的題目是在客觀的答覆題目，不能濫用排比句，而是要就題目給出公道的答案，不需求氣勢和文采，以是排比句的利用應僅限於高文文當中。”她說。

“嗯……你今晚奉告我的這些，無異於雪中送炭，我現在最需求的就是這些……你可真是及時雨啊……”我發自內心地說。

“是的……當然不一樣，高考和這類招考還是有很大分歧的，上麵，我給你說說關於高文文的事情。幾位閱卷教員共同的觀點是高文文要勤分段。”她說：“高文文勤分段的事理和前麵分條作答的事理一樣，如果分紅三四段，則一千字的高文文均勻下來一段都要三百字，十幾行。如許會導致閱卷人難以快速發明文章的中間主題以及論點、論據和文章的框架佈局，並且輕易導致閱卷人快速的跳讀。