第961章 初中知識點[第1頁/共3頁]

“一鳴說，實在很多發明締造都冇那麼龐大，也不必然就在嘗試室裡，餬口裡頭到處都有，國度要締造前提讓這些東西儘快做出來，......”

“不過？”

李建國畫的圖固然簡樸，但共同著口頭申明倒也能讓三人聽懂。

“......是甚麼配料？”

“這個是書裡今後的發明？”盧平忍不住問道。

這些都是一看就懂一想就曉得會便利的東西，但卻在餬口中冇有見過。

“阿誰錯了？”

李建國有些入迷，“他說的很多東西，我實在也是有些印象，彷彿學過彷彿又冇學過......如果早點能這麼想就好了......當年我們挑糞堆肥，燒的草木灰一起堆，阿誰就是錯的......”

“氮氣，液化的氮氣，溫度非常低，生果切開裝進金屬罐裡，倒進入液氮，裡頭分子佈局就會竄改了，然後這個口感非常好！”

“用塑料條跟管子做的桌子，這個不太好畫...能夠拉伸，另有能夠在室渾家工蒔植的一整套設備，實在就是管子和水泵，加上顆粒做的肥料。顆粒肥料這個首要也是為了節儉，室內蒔植這個其實在都會裡頭室內都能夠種菜，”

李建國搖點頭：“不是，這是他到香江以後本身想的，...彆的他說這不是甚麼高科技，不管金屬的配方，在佈局上用到的也就是初中的幾個根基知識點，多少、力學......冇了......”

“那做出來了嗎？”

“彆的，斧頭的柄最好是這個形狀帶點彎，這個在揮劈時最省力，......”

李建國放下筆看看三人，俄然有些嚴峻：不會聽不懂吧？當時兒子跟本身彷彿就是這麼講授的，這但是初中知識。

三人目不轉睛看著李建國在圖上打箭頭。

李建國鬆了口氣，看來是聽懂了。

能夠造福萬千百姓，然後隻是初中知識點......那孩子才上完月朔就退學了啊！

“嗯......”

但這個異形輪這個角度也很有講究，必然是這個形狀最省力，並且必須是兩個，一個是不可的。”

“傳聞另有拿冰淇淋當餡做的月餅？”

“書裡冇詳細說這個利用，一鳴看過的講義上隻說植物在發展時是出產素在起感化。大抵就是這麼一句話......”

那些課本編出來不曉得多少年，如何就冇人這麼改進斧頭呢？

“初級貨....嗬嗬...”

“這個是初中的知識點？”

一鳴是按照這個思路來設想東西，他說設想非常首要，好的設想帶來優良的產品，能夠給社會節儉大量的資本，......”

“一個是酸性的，一個是堿性的，放在一起起化學反應，還放出氨氣，一方麵臭，另一方麵，氮肥跑冇了......”