第四章 羊入狼圈？[第2頁/共4頁]

這……這是人物屬性？遊戲？

“不信你看，這位考生，應當是淺顯班的吧，已經擊殺了七頭凶獸了。一向靠護盾扛住怪獸進犯，卻在比武中不斷的磨礪武技，你看這手龍擊術，是不是有了那麼一絲神韻！”

“他們又掐起來了，胡教員，我們不管他，你看這邊還是有幾個不錯的苗子的，你們深藍學院要不要讓給我們極限武院？”

夏言現在滿腦筋都是退化點！

在耗損300點退化點將戰獸十三式中的龍擊術晉升到精通後，夏言發明本身腦海裡俄然多出了很多武技的感悟。

咱彆的不說，打怪進級還是很在行滴！實在不可，啟用了護盾，天然有人來幫本身收割退化點！

當靠著龍擊術擊殺兩端怪獸後，夏言便已經完整把握了這招武技的精華。

戰獸十三式，大多仿照怪獸而締造，首要就是讓這些學員更好的發力。

遊戲？設定？

現在血河刀王周銀河風采翩翩，完整看不出戰神級強者的鋒芒畢露。

兵器：製式長槍，強度14，鋒銳17，淺顯兵器。

再加上武者學院本身之間也合作狠惡。大師的程度都相互知根知底，這掠取優良生源，便成了學院晉升合作力的重中之重。

“你……”

在穿越前，本身就是在玩遊戲啊，彆的不好說，這打怪進級但是本身的特長！

如出一轍的話，並冇有讓夏言活力，固然本身開端的100積分已經減半，而前麵擊殺怪獸，本身更冇有獲得半點積分。

竟然跟遊戲操縱一樣？

當然也是大師相互對掐的時候。

歸正積分留著也不必然能上武者大學，但收割退化點，對氣力的晉升倒是實打實的。

咦？

不過怪獸也不是那麼好殺的，起碼不是此時的夏言能獨立應對的。

“這倒底是如何回事！”

作為頂尖的武者大學，固然有大把的考生做夢都想考出去，但在坐的都清楚，一座武者學院要想長盛不衰，就必須能源源不竭的培養出強者。

跟著退化點一點一點的耗損，他感受一股股熱流像小老鼠一樣在身材內到處竄動，跟著統統退化點耗損結束，生物品級已經鮮明變成體術五級。

生物生級：體術四級

……

“並且，從大的方麵來講，這項技術的提高，能夠讓多少淺顯門生獲得磨礪，成為武者！”

做為一個遊戲老鳥，夏言又如何會健忘除了品級外，技術對氣力的晉升呢！

這已經是相稱於體術九級的力量了，當然，體術九級的學員，也會一些發力技能，但要說把握精通級技能，那就是笑話了。

“更何況，如許通過實戰來查驗這款新的能量護盾技術的機遇，但是未幾啊！”

如何多了一個紅點，還在不斷的明滅，在挪動？