第三十九節 栽下梧桐樹[第3頁/共5頁]

“冇。正如吉剛纔所言，吾這太守府要的不是主子，而是以忠義報國為己任的有誌之士。張大哥莫要小瞧這些小童。隻需賜與他們傑出的教誨，假以光陰他們定能茁壯成才。話說，吉連府內書院的稱呼都已想好了。就叫講武堂。”同為孤兒出身的蔡吉傲然宣佈道。前一世學汗青的她非常清楚“講武堂”三個字對後代的中國意味著。同時蔡吉亦但願現在在東萊草創的講武堂，能像後代的那些個講武堂般為全部中原民族培養出棟梁。

“未幾時會褪下去，哪兒有那麼嚴峻。”蔡吉不覺得然地擺了擺手，跟著又將身後的禍首禍首先容給鈴蘭道鈴蘭，這是吾新收的婢女令狐九，小子阿九，乃水軍司馬管承之妹。不若就同汝同住一舍吧。”

“賽魯班？成心機。”蔡吉獵奇地問道，“那他但是漫天要價？”

“走，去看看。”蔡吉一聽張清把人招來了，立馬帶著鈴蘭與阿九趕到了後院。

一進門，蔡吉就見院子裡站著三四十個衣衫襤褸、枯瘦如乾柴普通的孩童。大略一掃幾近都是男孩。少數幾個女孩也隻是躲在角落裡，顫顫巍巍地同其他男孩一起偷偷打量，麵前這三個穿著光鮮的同齡人。一旁的張清見蔡吉了，便快步上前見禮道稟小主公，此番購得仆童，男二十八人，女十人，共三十八人。其最父老十二歲，最幼者五歲。”

蔡吉雖不想在一群小孩麵前擺譜但規律還是要講的。特彆是在東漢末年如許的亂世，尊卑品級就是忠義的基石。至於大家劃一這一類的高調談吐，還是今後在潛移默化中影響這些孩子吧。眼下蔡吉需求的是虔誠與從命。是以這會兒的她帶著慎重又不失馴良的口氣向孩子們宣佈道汝等既入太守府，便要以忠義報國為己任。從本日起汝等每日早間修習技藝，晚間識字讀書。不成有所懶惰！”

不過蔡吉卻涓滴不在乎世人驚奇的神采，反倒是扭過甚對著鈴蘭與阿九汝二人習武就不消了，晚間隨這些孩子一同來讀書。鈴蘭待會兒將西配房清算潔淨，今後本府就在那兒講課。”

蔡吉看著十二歲的鈴蘭一副精乾的模樣，不由再次感慨人等潛力公然是無窮的。倘若鈴蘭生在一千八百年後的戰役期間，她現在應當還隻是個在父母懷中撒嬌的小門生罷了。卻不知此次進府的三十九個孩童又能被開辟出多少潛力。

“啊呀，快敷一下。萬一腫起來可就遭了。”鈴蘭一聽是撞的急得一把拉起蔡吉就要今後院拽，恐怕就此在她那粉嫩的麵龐上留下淤青。

有了這麼一個好的開端，蔡吉一口氣又畫下了翻車、石磨等數件機器耕具。直至鈴蘭前來稟報晚餐已備好，蔡吉這才認識到竟畫了整整一個的圖紙。腰痠背痛之下她隻得擱下羊毫，將畫好的圖紙細心疊好鎖入櫃中。跟著便起家隨鈴蘭前去廳堂用飯。