第29章 日常的學習[第1頁/共3頁]

魔咒課的西席是菲利烏斯弗利維，一個矮個子傳授，對門生非常馴良和有耐煩，凱爾薩斯在這門課上有彆於其他課程的溫馨，多次向這位傳授發問，觸及魔咒的道理和邪術理念，弗利維對這個“重生”也印象很好，一一解答，對凱爾薩斯窮究根底的學習態度非常讚美，是以還保舉了很多書給凱爾薩斯。

當代魔文課程令凱爾薩斯受益匪淺，芭絲茜達芭布玲的講課由淺入深，從魔文的發源到釋義及厥後的衍變，另有當代魔咒對當代魔文的對應，少部分遺留魔咒，她的課程有條不紊，層次清楚。

週六和週日都是歇息日，除了少數的晚間自習課做功課以外，凱爾薩斯大部分時候都泡在圖書館，他一本接一本的瀏覽影象邪術書，隻如果魔咒他都會嘗試學習，知識實際都記下，漸漸融會貫穿。和他常常一起出冇的是赫敏，她的功課極其沉重，凱爾薩斯恍惚勸過她幾句，這讓赫敏以為他能夠曉得她的奧妙了。

這門課程實在難度不小，大多數門生從打仗它開端就飽受其苦，他們需求細心辯白每一個模樣奇特的邪術筆墨，深切影象它的意義，最難的還是一個個魔文連成一整句時，含義就與單個魔文連在一起有所出入，稍有不對就完整弊端。

凱爾薩斯把當代魔文這門課程的首要性提到了最高，還在魔咒課之上，變形魔咒的題目凱爾薩斯目前不能處理，隻能先放在一邊。凡是上變形課，凱爾薩斯就隻是聽講，普通的條記，功課也冇有落下，中規中矩。可惜一旦要肄業生實際變形魔咒的時候，多數魔咒始終不能用出，麥格隻能對著他搖點頭，以為他變形邪術的天賦不敷了。

這些難點對凱爾薩斯來講不算甚麼，他不肯定本身的靈魂在穿越後是否產生了竄改，固然他仍然是他，但智力卻晉升不小，如果把他的智力數據化，在典範的龍與地下城遊戲裡能夠會高達18點，這讓宿世小有聰明的他更進一步，對知識和神通的瞭解才氣非常超卓，表示更卓著的是影象才氣，短期速憶才氣強大，長遠的也有神通彌補，當代魔文的難點他就如許輕鬆超出。

黑邪術防備課以後的課程比擬第一節課安穩了很多，盧平以為三年級門生不適合麵對多麼困難和強大的暗中怪物，從博格特以後上課內容一向偏向於傷害性不大又風趣的暗中生物。

庇護奇異生物課還是還是開課了，但顯得非常沉悶。經曆了前次流血事件後，海格彷彿落空了信心，現在每一堂課，他都一遍又一遍的讓門生們學習如何照顧弗洛伯毛蟲，凱爾薩斯非常噁心這類東西，他從不動手去摸它們，即便哈利向海格把他先容成新朋友……倒是對於海格，凱爾薩斯安撫了幾句，厥後發明他隻是擔憂巴克比克，就冇有再勸，因為非論是遵循劇情，還是有他幫手，都不會讓巴克比克被正法。