第三百六十八章 檢查冇通過[第2頁/共3頁]

好，也隻要這個彆例了，我再寫份查抄。唉，我今後還如何上課啊？我還能為人師表嗎？

吳曉話鋒一轉，說：據我體味，院經濟係至今仍逗留於做大要文章，仍然是一潭死水，經濟係幾個所謂聞名的傳授，仍然尾巴夾得緊緊的，彆說割了，看也不讓人看，查抄對付了事，詭計矇混過關。特彆是係主任馬照，他交代汗青了嗎？冇有！他脫褲子割尾巴了嗎？冇有！他有竄改態度的誌願嗎？冇有！他平時有恃無恐，趾高氣揚，天下老子第一，口口聲聲馬校長如何賞識他，不時到處以經濟學權威自居。實際上他是甚麼貨sè呢？他的父親是極度反動的百姓黨！我是銀隱士，我曉得他阿誰反動的父親，在銀山多年擔負百姓黨專員，猖獗搏鬥**和反動群眾，是群眾的死敵。同道們，馬照如此頑抗思惟改革，是有其深切汗青本源的。我們從背靠背調查中已經把握了他很多質料，這裡不說，且看看他會不會坦白。

他們在等你本身坦白呢。你爸這道坎你饒不疇昔，必定得邁。你爸又不在，罵了他又無波折他，以你現在的處境，彆說他聽不到，就是他聽到也會諒解的。

見馬照停止了坦白，會上搶先恐後地有人發言，揭穿他講課中的反動談吐，也有人攻訐他論文中的反動觀點。馬照腦筋混渾沌沌，木木地聽人們發言，偶爾聽到有人彷彿曲解了他的意義，想辯白，但張張嘴巴說不出話來。

自從江帆來作了陳述，之江大學的思惟改革活動便如火如荼地展開了。 <－》知識分子思惟改革，也叫“沐浴”活動，其體例根基上是從延安整風中照搬過來的，凡是要經曆四個步調。一是政治學習，無前提接管馬列主義**思惟灌輸。二是坦白，以集會上發言、寫作自傳或學習心得陳述等體例，查抄思惟上非無產階層的存在成分，揭開思惟反動的一麵。三是攻訐與自我攻訐，用minzhu評斷的體例展開公開鬥爭，由大眾決定其是否過關。四是總結，每人將本身學習、改革的過程，作出總結陳述。

你彆想那麼多了，先過了這一關再說。

鄔亞萍給他倒了杯茶，坐到他身邊柔聲問：為甚麼冇通過？

活動的前期，馬照還是比較輕鬆的，他以虔誠的姿勢學習馬列主義**思惟，學習會商江帆的陳述。剛束縛，他就研讀過馬克思的《本錢論》，在黌舍黨委的構造下，學習了一係列**著作和**的檔案，自發得有一些馬列主義的實際功底，這一次通過自我攻訐的學習，才發明本身本來是多麼陋劣。