第三百一十四章 心花怒放[第1頁/共3頁]

“畢蜜斯，人艱不拆，好好說話。”周雨瞳指責道。

他們全攻全守，打擊的時候，全員壓上，戍守的時候，全員退防，不斷的停止著折返跑，冇有一秒鐘的歇息時候。

而一中這邊，則相稱的輕鬆，袁東帥和隊友們有說有笑，有打有鬨。

石鍛練不竭的在反對本身想出的招數，因為他不能處理一個最底子的題目，那就是如何限定住袁東帥的闡揚！

打對攻？周宇有些擔憂，因為甘霖中學的反擊非常鋒利，如果一中攻上去，如何麵對甘霖中學的反擊？要曉得，在第一回合的比賽中，甘霖中學就是靠著小竹竿的支點感化，建議了有效的反擊，製造了角球，從而得分的！

“不可！”

采納團體戍守，袁東帥隨時能夠靠著小我才氣讓技師學院的戍守呈現混亂，並且一中掌控比賽的才氣這麼強，在一中的不竭調劑下，技師學院的隊員，很能夠呈現體力題目。

自從第一回合的比賽結束以後，袁西提就側重演練了戍守戰術，以應對甘霖中學的快速反擊！

采納戍守反擊的打法，洗洗睡吧，甘霖中學的氣力比技師學院要強上很多，采納這類打法後，也被一中擊敗了，技師學院如果也采納如許的打法，被一中擊敗是遲早的事情。

袁西提在群狼戰術的根本上略作調劑，堵截住小竹竿的接球線路，堵截住小竹竿的出球線路，為小竹竿設置了兩道難以超越的停滯！

石鍛練想來想去，最後下定決計，要靠著凶惡的戍守，來達到戍守的目標，要靠著關頭隊員的靈光閃現，來達到一擊製勝的目標！

在第一回合比賽當中，是節製與被節製的節拍，這場比賽確切針尖對麥芒的節拍。

固然如此，方舟還是衝動了起來，他是月朔的門生，固然身材前提很好，可比起球隊的故鄉夥們，他的氣力還是很有差異的，他底子冇有期望能踢上新疆中學聯賽！

“他們是如何做到的？大師跑動的間隔不異，但為甚麼他們不呈現體力題目呢？”

周宇的擔憂不無事理，但是他太小瞧了一中的鍛練袁西提了！

和一中打對攻，這是找死的打法！

顛末二非常鐘的實戰查驗，袁西提做出的戰術竄改，很好的停止了小竹竿的支點感化，讓甘霖中學的反擊不再那麼鋒利！

打對攻！一中的隊員們打了雞血普通，呼嘯起來，向著甘霖中學的後防地建議了衝鋒。

“不可！”。。。。。。

被擊敗？甘霖中學的師生和球迷卻不這麼以為，他們看到的是熱血和豪情，這是他們想要看到的比賽，也隻要如許的比賽，才氣讓他們對勁。

很熱烈，很都雅的比賽，但就是冇有進球。

衝動的方舟向袁東帥和袁西提包管道：“鍛練、隊長，我必然會好好表示的。”