數十年後，當你再次的翻開講義，略微瀏覽一遍，乃至，都能夠完整的將其回想起來，完整的回想起，書籍中統統的內容。
這是通過數百年時候，才垂垂完成並且真正定型下來的教誨形式，如果說，在崇禎之前的 近兩千年時候，人們，大多是通過自學、研討，偶爾再與彆人交換，增加本身的經曆，達到獲得知識的目標的話，乃至數千年，教誨、文明學習的形式，竄改都不是很大。