第334章 爭論的不相上下[第1頁/共3頁]

他們的觀點或許有牴觸，但都在朝著同一個目標儘力。

李玄道的目光轉向了韓大人，他問：“韓大人，你如何看？”

他命令在都城的中間廣場停止這場比試大會，聘請天下的文人士子前來插手。

他點頭道：“很好，我會考慮你的建議的。韓大人，你是否情願和秦尚文一同切磋這個鼎新的計劃？”

秦尚文和韓大人的爭辯在朝堂上激發了龐大的震驚，乃至於乃至引來了皇上李玄道的存眷。

而秦尚文和韓大人也開端為了新的科舉軌製停止更深切的切磋，固然他們的觀點仍然存在很大的差彆，但是他們都在儘力尋覓一種能夠接管的計劃。

他們但願在這個大會上揭示本身的才調，博得皇上的看重。

比試結束後，韓大人開端查抄士子們的作品。

他們各有各的主題，各有各的觀點，但他們的目標都是一樣的，那就是博得比試，博得皇上的承認。

李玄道細心察看著兩位朝廷大員的比武，他的臉上暴露一絲難以發覺的淺笑。

韓大人深深地看了秦尚文一眼，然後恭敬地答道：“服從，陛下。”

李玄道望著秦尚文和韓大人的辯論，他的麵孔上始終保持著淡淡的神采，但是他的眼睛卻熱烈地閃動著。

韓大人對峙鼎新，秦尚文偏向於保護舊製。

他但願通過這個平台，找出真正的才子，而不但僅是八股文的套路中的生手。

比試大會的法則很簡樸，參賽者需求在規定的時候內，寫出一篇關於朝廷政策的群情文。

秦尚文驚詫了一下，然後他頓了一頓，開口說：“陛下，部屬覺得，科舉軌製的鼎新該當是漸進的，不能一蹴而就。我們能夠在八股文的根本上逐步引入些許的鼎新，比如讓測驗內容更加切近實際，讓考生寫出他們對於國度大事的觀點，而不但僅是濫竽充數的利用八股文的格局。”

他但願通過公開辯論的情勢，讓統統人都能看到科舉鼎新的需求性和能夠性。

“至於您所說的‘善於影象和仿照的人通過’，這或許透暴露他們對於規定格局的諳練把握和矯捷應用，這不也是一種才氣麼？”

他的聲音清脆而清楚，給人一種不成順從的權威感。

韓大人答覆道：“陛下，這個新軌製是為了使我們的科舉測驗更加公允公道。如果有些人不能適應這個軌製，那就申明他們能夠並分歧適在朝堂上為國度辦事。他們能夠挑選其他的門路。”

但是，鼎新老是伴跟著陣痛。

李玄道微微一笑，他彷彿對秦尚文的答覆感到對勁。

秦尚文果斷地迴應：“韓大人，我並無否定新軌製的初誌，但是如果它導致真才實學的人不能被提拔出來，隻因他們不善於遵循牢固格局寫作，這莫非不是題目麼？一向以來，我們但願科舉能提拔出有知識、有才氣的人，而現在，它彷彿變成了一場對格局把握的磨練，而非真正的才乾。”