第兩千三百六二章 婉拒拯救性命[第2頁/共4頁]

那你作為教員，你又不曉得我家昨晚停電冇停電，如何辦？你又聯絡不到我家長，那如何辦？以是教員和差人叔叔做的應當是如許，假裝不曉得本技藝裡有甚麼證據，就直接問我為甚麼冇寫功課，然後我就說明天我家停電了。然後你就問甚麼時候停電的啊，我就說很早就停電了。然後你就問我，明天早晨我在冇在內裡玩啊，我說冇有，我說我一向在家。然後這個時候你再丟出來你的證據，那麼是不是謊話就戳穿了？那麼你們之前裝著不曉得本身有證據，這算扯謊麼？固然不算扯謊，但是也冇有說出來實話，是吧？以是你看，差人對好人，是不是不能甚麼實話都說？那麼束縛軍叔叔如果被仇敵抓到了，仇敵要問束縛軍叔叔，你們接下來籌辦如何打擊我們啊。如果這個束縛軍叔叔曉得，但是他能說麼？必定不能吧？那麼束縛軍叔叔扯謊是對的麼？”

賈鴻漸這麼教孩子說，那實在真是一番苦心啊――21世紀太多的父母就顧著贏利不顧教誨孩子的內心，或者在家裡對孩子太寵太寵，導致孩子底子冇經曆過波折，成果弄得男生女生剖明被回絕竟然會有人想要跳樓，另有人真的跳了！賈鴻漸固然在乎其他孩子的性命，同時他也更在乎小蘿莉的心機――彆轉頭被同窗這麼一他殺弄得故意機暗影了！以是這事兒還真不能回絕的太果斷，還真的漸漸哄著來，能騙就騙，這也是對大師好。

當然了，賈鴻漸並不是說發明擋不住就不管了，這類事兒放在幾千年前的大禹的阿誰期間，大禹老爹看到大水來了就想著各種堵，成果堵下來了麼？最後輪到了大禹上場，麵對堵不住的大水，大禹挑選了放棄麼？誰說不堵就是直接放棄的？當然了，堵不如疏這類主張的上麵，如何疏導這類事兒呢，賈鴻漸就冇工夫給天下的父母想出來一個很完美的能夠直接套用的計劃――不然這些當爹媽的也太輕鬆了，一點都不懂腦筋去想著如何瞭解和影響本身的孩子，就想著直領受獲成果？再說了，賈鴻漸宿世是冇當過爹媽的，以是他天然也不成能有成熟計劃。到了這輩子在羅莉姿或者是今後親生後代上麵，他賈鴻漸也隻能是多想，然後連絡孩子的脾氣停止分歧手腕的引誘和疏導。

賈鴻漸剛這麼說完，小蘿莉想了想以後，下認識的點了點頭，“如許好人就冇體例狡賴啦！”“傻孩子，誰說好人冇體例狡賴了？這麼說吧，比如我明天早晨功課冇做，然後你是教員，你一上來就直接說明天早晨你看到我在內裡玩了，以是必定是我因為玩多了以是冇做功課。固然究竟是如許，但是我就曉得了你曉得了甚麼，然後我便能夠說我去玩的時候並未幾，歸去我是要寫功課的，但是我們家停電了，或者如何如何了，歸正就是冇體例寫功課了。