第一千九百四九章 不騷擾的廣告？[第1頁/共4頁]

很快，黌舍的校長在廣場上敲響了掛在歪脖樹上的銅鐘，下課的鐘聲響起，門生們那一個個鎮靜的跟逃命一樣的跑出了課堂，乃至有的人的鞋子都跑掉了，但是竟然他都不撿起來，就這麼赤著一隻腳跑了出去！一下子，全部黌舍的課堂內裡都冇人了！然後再此時呢，那兩個之前騎自行車的中原高科員工來了，門生們奔上去幫著員工卸下了東西。然後員工們停好了車子，把東西組裝在了一起，拉起了一個大熒幕，接著就在熒幕上放映著中原公開課。在黑暗中，門生們的眼睛閃亮亮的，一個個的孩子們眼睛裡都充滿了歡樂和巴望！此時，螢幕變黑，一行字幕呈現，“中原公開課”“讓天下更誇姣”“中原高科傾情奉獻”……這不就夠了麼？

那麼現在他要忙甚麼事兒呢？既然這個公開課的事情能夠漸漸來，那麼弄啥事兒呢？他現在在想的是這個公開課的告白如何拍！等等，告白？不是說這個是不紅利的慈悲奇蹟麼？如何又要做告白了？廢話，這事兒固然不紅利，但是賈鴻漸他要的是名譽啊，是要的那種拔高的抱負主義的形象啊！

或許這麼說彷彿跟之前賈鴻漸想的告白冇甚麼乾係，但是接下來就有乾係了――這個龐大化的微博很多時候會偷偷摸摸的把賈鴻漸的賬號去存眷一些人，也會送一些殭屍粉給賈鴻漸，這讓賈鴻漸非常不爽。並且很多的時候，還會收到各種百般的轉發的告白微博，這讓賈鴻漸腳著，這微博都已經不是一個交換的場合了，而是一個騷擾用戶為己任的場合！

畢竟，通過說教讓人打動，這太籠統了，是一種灌輸。但是如果直接上畫麵的話，冇有任何畫外音，就是讓觀眾從畫麵看到賈鴻漸要表達的東西，那麼這就是一種他們本身看出來的東西，而不是賈鴻漸硬要灌輸給他們的。這中間是有很較著的不同――就像是後代的微博一樣，賈鴻漸腳著海內的微博在2012年齡後，估計會有一個下滑，為甚麼會這麼說？因為某網站的阿誰微博已經有點龐大化了，而想當年阿誰微博本身抄本國的時候，人家本國的原作品就是一種繁複化的氣勢！

那麼要讓消耗者打動的或者說讓觀眾打動的告白要如何拍？之前賈鴻漸想好了要用一個場景來表達，那麼，是甚麼場景呢？很簡樸，貧苦山區的場景嘛！這個項目就是為了幫忙貧苦山區的孩子的，當然是他們要當配角了！那麼全部故事是如何樣的呢？實在想起來也很簡樸，就要凸起孩子們固然貧苦但是非常好學的那種動力便能夠了！凸起他們的那種巴望！就像是曾經的但願工程內裡的圖片告白，那麼一個大眼睛的女孩兒看著鏡頭，她的書桌、文具乃至另有穿著看起來都不敷裕乃至能夠說老舊，但是她瞪大的眼睛卻流暴露來了學習的巴望！如許的一個照片就已經有點動人了，那麼賈鴻漸要做的呢，那就是讓這個圖片動起來！