第五章將山寨進行到底[第1頁/共3頁]

花青語倒是冇表示甚麼，也隻是淡淡一笑，非常安靜，但是心中倒是湧起驚濤駭浪。林天？你真是奧秘呀。

林天搖了點頭，心機也回到了測驗。

符卡之道，前麵便有提及。羅林大宗師發明天罡地煞一百零八根本符文，人類憑此凝108根本符文入體，符力方能在體內完成完整循環，體係的修煉。

合法林天難於應對之時。花青語道：“林天同窗自來就勤奮，就是低調了點。現在高考之際開端發作也屬普通。哪有甚麼法門，學習知識，你當是甚麼，一下子灌注到腦筋裡嗎？”說完，還白了世人一臉。這一刻風情萬種，嬌媚之極。

這根基已經宣佈林天的總分將名列全校前二十。第二名花青語也才228罷了。

符卡的生長史實在能夠看作成一部盜窟史。用比較專業的術語來講就是一個逆向工程，是將現有的符卡停止求反，將現有的符卡停止逆向闡發及研討，從而歸納出符文佈局，服從特性等，以製作出服從瞭解的符卡。從而，“六合留痕”不在是少數人的專屬，淺顯人也能有機遇手持盜窟的“六合留痕”。當然，因為技術的啟事，大多盜窟貨都冇有達到原卡的威能。不過，這也是極大的進步。

一時候，全數都楞住了，驚奇，質疑，戀慕乃至妒忌，一一在世民氣中出現。如果是花青語大師都能結受，再不濟班長李勤也能讓人接管。但是，恰好是林天，一個淺顯低調，平時成績中等的庸人。

甚麼？！林天？

不過，也不是冇有進級的機遇，高考便是鯉魚躍龍門之時。聯邦也認識到這個題目，為看人類更好的生長與將來，大力鞭策學院扶植，力求將更先進更強大的知識與力量傳給更多的人。

林天見花青語為本身得救，當即感激的衝她一笑。

如果林天汗青成績高，世人也能瞭解，比較本來根柢好，俄然發作也算普通，但現在全校第一那就太誇大了。要曉得，客觀題成績出來便根基就能估計本身的成績，主觀題普通人都差未幾能拿個一半分，極少數會拿低分。

周通剛要查，便聽到有人驚呼：“全校第一是林天”！！！

1301班便是林六合點班級。

宿世林天固然是不錯的妙手，符卡成就也不低，但苦於冇有上升的渠道。武力方麵冇有頂級的符卡，冇有高超的符卡秘術。文也不可，知識被少數人把持，林天之前於大師也隻是一步之遙，但又如通途普通。可見，出身的首要性。

235！！！

這且不說，林天與周通這會倒是有緣，分到了一個考場。

既然已經盤算主張，林天也不再藏拙，立馬奮筆疾書。從落筆到結束冇有一絲停頓，一氣嗬成，一邊監考教員也被他所嚇到。不由生出“這是哪個班的種子門生”的設法，一頓絞儘腦汁也冇有個印象。