第二百五十一章：不就是一道題麼[第1頁/共4頁]

因為這些狀況，才形成了個彆班級的曠課。

蘇子諾眸光果斷，明顯比乞丐還要不堪，比喪家之犬更要狼狽，此時一身氣度站在那邊，都彷彿披髮著刺眼的光芒。

蘇子諾平靜地將目光掃過全場，然後在PPT上畫了幾個圈，目光突然收緊，峻厲而不成質疑。

這些監控，這些進犯要點，不過是蘇子諾事前彙集的。

“也就她這類文盲會感覺這類題很難了。”

因為真正對醫學精進，就能明白這有多麼龐大。

門生仍然是責問的語氣，但或許因為這位女講師重新到尾表示的溫和自傲，他也冇那麼咄咄逼人。

時候一點點疇昔，當監控錄相右上角的時候達到十點半的時候，女講師還是冇從茶水間出來。蘇子諾再次快進，右上角的數字跳到了11:32:59，一名身著聖米倫標記禮服的保潔職員湊到了茶水間門前，應當是聽到了女講師的呼喚聲。

這類奧妙震懾下，人們不約而同地冒出一個設法，如果是聖米倫自導自演，那他們如何會有底氣報警？

如果這些教員已經冇有體例再講授生們有效東西，那他們想走……也是互不遲誤啊。

場麵更加溫馨了，她們這也算聚眾肇事的一種，一旦報警，很難說她們是不是能夠滿身而退。

還冇到非常鐘，蘇子諾的手邊已經堆了一摞底下遞上來的答案。

但是，大要的溫馨隻是持續了一會，立即又有聲音傳了上來。

“在帝國大部分醫學事情者眼中，聖米倫是神馳，更是希冀。梁傳授歸天，對於聖米倫來講是龐大的打擊，很多同事覺得所謂醫學聖地也隻能止步於此，他們分開了……而有更多的同事以為，隻要在聖米倫，我們才氣完成胡想才值得奉獻平生，因而，我們留下了。”

“聖米倫醫學院向來銘記每一名傳授、講師以及淺顯職工的進獻，全數在冊的教職工都可查證。”蘇子諾將監控定格在一個畫麵：“我能夠負任務地奉告大師，這不是聖米倫的員工。”

方纔安靜下來的人群，神采很快又有些丟臉了，她們呈現本來就是為了爭奪應有的禮節，黌捨本來就是為了汲取知識，可不是為了給菜鳥練手。

台下，沉寂無聲。

“必然是腸胃性感冒，我上學期的論文就是這個，冇人比我更清楚。”

統統人遵循慣性思惟去遵循腸胃疾病來答題的時候，就已經錯了。

“就是，等下就看我給她打臉的話都說不出來！”

女講師很快把礦泉水遞給了蘇子諾，蘇子諾較著是更需求的。

“分歧班級，分歧的過程，側重點不一樣的專業，每天的備課內容也不一樣，很多的教員都已經健忘有幾天冇有在淩晨之前回到本身家中。”

“梁傳授，任何西席在進入課堂講課不能佩帶通訊設備。以是冇有帶手機，也就冇有體例聯絡到外界。最後，是潔淨工聽到了我的呼救，才把我放出來。”