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繁體小說網 - 遊戲競技 - 扶秦 - 第98章 課程表
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第98章 課程表[第1頁/共3頁]

“如何不見墨學和醫學,莫非就是這天然和勞作?”

“公子,為何我們講課的時候都這麼靠後?並且這講課的時候也太少了。”程捷問道。

“那這天然呢?”程捷問道。

隻好勉強道:“醫家之學也稱岐黃之術,醫者所用之物多是草木、禽獸之物,都源自天然當中,以天然為名,不過是醫學的發矇。彆的亦有老耽‘師法天然’之意。”

自從紙張和印刷術呈現以後,是以而著名的除了扶蘇府上的工匠,就是李斯和魏繚了。扶蘇彆離為李斯魏繚出版了《倉頡篇》和《尉繚子》在秦國和六國廣為傳播,讓他們申明遠播。

像林維、程捷如許到秦國招賢館,就是為了博一個名聲,為本身為官做籌辦,有如許的機遇他們如何會回絕。

“公子的建議倒是能夠接管,隻是……”程捷在一旁有些焦急的說道。

“這倒無妨,兩位先生走遍天下,旅途中必定碰到很多的奇聞軼事,就先給孩子們講講這些旅途中的見聞便能夠了,看看門生們的反應,挑出門生喜聞樂見的記錄下來,比及來歲就有一年的課本了。”

他們伸手接過,細心看去,程捷眉頭垂垂皺起。

“至於兩位編寫的冊本,破鈔了兩位數月的光陰,當然不能白白華侈,我已經叮嚀博望印刷館停止呆板印刷,籌辦署兩位的名字出版,將來會在的博望商行中售賣,售賣所得除了付出必須的破鈔以外,全歸兩位所得,以是本日還請兩位教習為本身編寫的課本定名。”

林程二人有些迷惑的看向扶蘇,不曉得他們的見聞跟法學的創辦有甚麼乾係。

“多謝公子,我們會當真考慮公子的建議,定名之事,還請公子容我二人思考一二。”林維對扶蘇言道。

扶蘇聽了程捷的話,腦筋裡一陣恍忽,彷彿聽到在舊時空上課時某“副科”教員在抱怨“副科上課的時候太少了,都被語文和術學給占了。”

“就像我在這本小冊子中寫的,兩位在講課時,隻需求對孩子們講授你們所見所聞就行,各國的地理、社會、民風等等,但歸根結底是奉告孩子們,六國冇有像秦國一樣以法治國,因此積貧積弱。你們講授的目標就是要讓這些孩子從心底裡認同法律、遵循法律、應用法律,養成法製認識,算是給這些門生做法學發矇吧。”

“六國抨擊秦國為暴秦,此中一條就是秦國重用法家,以法治國,嚴法苛刑,民不聊生。兩位先生既然周遊天下,當然曉得這類抨擊有失公允,明白法律對一個國度到底有甚麼樣的用處,不管是在國度管理還是在群眾餬口上,秦國與山東六都城有很大的分歧。通過你們之口,將這些纖細之處的不同奉告門生們,讓他們明白依法治國對國度的幸虧那裡,壞在那裡。我以為你們是招賢館中最合適做學宮教習的,是以我才厚顏請兩位來此。”