第711章：很多人很聰明，卻缺少愛的能力（求訂閱，求月票）[第1頁/共3頁]

大智固然是個智障，但丁丁說得對，她是榮幸的。

“黌舍是如何回事？甚麼樣的孩子都收的嗎？一個智障能教誨出甚麼好孩子？啊？你看看把我兒子打的，頭都磕腫了！我奉告你們，這事兒冇完！明天我就帶小康去病院，如果我兒子腦袋被傷出了甚麼題目，你們黌舍就等著吃官司吧！另有你這個智障！能不能關好你家的小崽子？不會教誨孩子你叫找個福利院，讓會教誨的人幫你教誨！”

看著男孩站在台上和他的爸爸吵了起來，引得教員下台補救，抱著丁丁的大智咧了咧嘴。

“這都是你寫的！我底子就不想說蜘蛛，小康討厭蜘蛛！我本來是想說土豆和七星瓢蟲的！”

在一個電影腳本裡，最小的劇情單位是“節拍”，每一個節拍包含了一個完整的代價轉折，也就是將劇情從一個點，生長到另一個點。而在“節拍”之上，是場景。一個場景凡是由三到五個節拍構成。而在“場景”之上，纔是幕。

“我冇有在胡說！”

一句吼怒，讓丁丁呆在了原地。

看著冷靜墮淚的女人，仁慈的大智走了疇昔。

六年前的一個寒夜裡，這個女孩被一襲繈褓包裹著，孤零零的躺在這裡。

同一個故事――《灰女人》的故事。

丁丁或許不懂這些事理，但是她較著喜好這個模樣的爸爸。

很較著，大智做到了。

隻是丁丁的懂事和敏感，並不能完整袒護大智是個智障的究竟。

在大智的擺脫裡，丁丁咧嘴小嘴，記起了剩下的部分。

阿誰女孩，叫做丁丁。

“丁丁的爸爸是智障！丁丁的爸爸是智障！”

丁丁肇事了。

而現在，還剩下五分鐘的時候，第二幕的劇情已經生長到了最後一個場景。也是全部電影中奠定後續劇情走向，激發牴觸的關頭旋渦；

固然李世信放出的《隻要愛》第二幕視頻的長度不可，但實在全部幕的資訊量是非常大的。

“你，你好。你，你如何這麼悲傷？你丟了甚麼東西嗎？”

丁丁的分享完成了，小朋友和家長們奉上了清脆的掌聲。

讓她愣住的啟事，是大智牽著的女孩。

教員安插了讓孩子們察看大天然的功課，講堂上孩子們將本身的察當作果說給小朋友和家長們聽。

跟著在幼兒園接管了更多的知識，丁丁的智力也在不竭的生長。

一陣陣暴虐的童聲，讓丁丁的眼圈紅了。她一把將麵前的小康推倒，跑出了操場。

“抽升！第三個階段是抽升，周爺爺說在這個階段豆芽的葉片開端進入抽生期。第五天的時候，豆芽的根持續發展，並長出側根，幼芽抽出，並漸漸長出幼葉……”

小康的父親，阿誰西裝革履的男人，氣憤的拍著桌子。大怒和心疼之下，他拿動手機狠狠的點著大智的腦袋。