第三十一章 大軍的真正目地[第2頁/共4頁]

程叔說：&ldquo祝教員修的是道醫那邊的工夫，武字上，也通一些，不過那勁，救人，不打人。我們呢，修到高超了，收放自如，也能救人。但相對來講，醫字上，祝教員比我們短長。我帶祝教員來，一是怕路上有甚麼事，冇人醫。二來，祝教員的奇門定盤，定的奇準非常，我拿它，來追趙小五阿誰牲口來著。&rdquo

一起顛簸，早晨到家的時候。

祝教員一共帶過四個門徒，最長的學了五年。但最後也跑了。

這會兒，眼瞅雨停，已經是下午兩點多了。

那彷彿是一種銅礦，歸正，不是真正的狗頭金。

臨走時候，程叔特地看了眼金老邁，意義是問他，這手，真不想接了嗎？

喲，這莫非說是狗頭金？

到厥後，就是讓你，心折口服！

程叔揮手，表示祝教員彆說話，而是把疑似狗頭金，原樣交到了雄師手裡。

氣血衝到哪兒，纏到哪兒，堵到哪兒了，如何來化，用多大勁，按祝教員話講，這都是打小，六七歲開端，一點點的磨工夫，弄本領，先在驢馬牛羊身上試。末端，在自家身上試，終究，成了後，纔敢真正給病人醫病。

我身上暖了。

這話，是當代說法了，真正就是，八字是用來解讀一小我的品性暗碼的。

雄師坐在車後排座，麵對我們三個，哭的是稀裡嘩啦，一塌胡塗。

祝教員給人醫的伎倆很快，很快。

老熊和老狗都冇如何說話，冷靜，無語地低了頭，想著雄師的話。

程叔：&ldquo好名字！孩子，你得記著了，我們習武的人，要的不是，一拳打去，把人打死阿誰力。要的是，一拳下去，讓人佩服，心生佩服的阿誰勁兒！&rdquo

分開棚子時，程叔背手看天，對我說話：&ldquo孩子，你叫甚麼呀。&rdquo

此時，這幫傢夥不說話了，一個個或癱坐，或埋頭，或叨了個煙，對空吹霧，全都沉默不語。

打，打的你，心折口服。打完了，我給你醫，醫的你，心折口服！

程叔就是高人！

幾近不到一小時，十來小我，全讓我們清算完了。

我內心一動，正要問甚麼。

&ldquo你身上有傷，是剛纔讓那幫玩意兒踢打的，這傷，按理說也冇甚麼大事兒。但祝教員&hellip&hellip&rdquo

這就都下山了。

往回走的路上，程叔又指導了發力上麵的事兒。

事隔多年，我才曉得，雄師找到的阿誰雞蛋大小，疑似狗頭金的玩意兒。壓根就不是甚麼金子。