第15章：曆史記錄[第1頁/共4頁]

高一的五品準武者，確切算是絕世天驕了。

符月略微想了一下，後答道：“我們班本來六十五人，有三十六名入了武科，二十九人考覈不過。”

三百年前，大災變發作，外族戮殺人族。

能夠算是淺顯標準的講授樓。

從而刺激門生們拚儘儘力考上武科。

乃至這位全校高一年級第一，應當也和魏雅雲一樣，起碼將一門武技練到了大成境地，戰力值乃至能夠達到五品顛峰級彆。

但已經不是曾經阿誰龍國了。

“全部年級中，這一次考覈，倒是出了一名五品級彆的妙手，就在七班。”

這類千萬塊錢級彆的幫助修煉品，在武科班級中，竟然是公用的。

這就是所謂的一人得道，雞犬昇天，武科考覈影響的並不但是方元，另有方元的父母。

武王級強者，那是大災變前，統統國度核彈一起發射都冇法毀滅的怪物。

按照從學院中學到的汗青書中先容。

龍國重新建立了起來。

武科講授樓，還冇有分科的淺顯講授樓，理科講授樓，這是很較著的三個層次。

他們也能夠越級應戰。

如果是在大災變前，武王級強者隻需求儘力一擊，就能夠掃滅藍星七十多億人，完整摧毀統統國度的統統生靈。

這個天下，固然冇有明說，但方元很清楚，哪怕是法律，都已經針對理科生和武科生做出了不一樣的法律製裁標準。

它固然儲存了一個龍國的名字，儲存了龍國的多個民族以及民族文明。

高武天下的武者，是具有抗擊外族的任務，是在保家衛國，但這並無毛病他們對淺顯公眾是高高在上的超出態度，也並無毛病強大武者建立的家屬，個人，在人族中橫行霸道。

“理科生，代表的是語文，數學，化學，物理，生物……等統統科學技術的代稱。”

而此時呈現在方元麵前的武科講授樓。

這實在已經算是改朝換代了。

“這十二個班中，我們高一（2）武科班團體氣力隻能排在中等層次。”

“方元哥哥，這裡環境還算普通吧，如果待不慣的話，能夠到我名下的幾處彆墅莊園呆著。”

但那樣一來，誰勝誰負隻能代表武者階層的又一次勝利。

“教員就簡樸的，先把我們江城二中武科生的製式打扮發下去吧。”

方元已經踏足了這個正統門路，成為了武科生。

是武道強者，傳授了統統人武學，武技。

當然，這些成年人凡人，能夠動用槍械，十把槍環繞著方元，把方元逼到死角倒是足以殺掉方元。

“整年級十二個班，約莫有四百多位武科生吧，我之前問過教員，教員說不會再分班也不會再加人了，就我們三十六小我在高一（2）武科班。”

的確是氣度非常，乃至已經不算講授樓，而是伶仃成一個院子了，院子中儘是花草樹木，諸多溪流，精美小妙的路燈。