第31章 生來倔強[第3頁/共4頁]

黃國侖把茶杯放下了，氣說：“快甚麼板啊！這是端莊八百的說唱！我不跟你們廢話了，我簡樸的給你們唱一遍，你們要感覺不好，實在不肯意唱，我就不難堪你們了，你們愛唱甚麼唱甚麼吧。”

“你們先彆急著做決定，先看看我給你們寫的歌是甚麼。”

張亮將食指豎在嘴前，噓著提示彆的兩人：“黃教員唱完了我們可千萬彆笑，要不他該整我們了。”

關強國重新核閱了一下歌詞，半開打趣的講說：“第一次見到如許的說唱，公然是‘教員’寫出來的。”

關強國也很擔憂黃國侖的音樂創作程度，用力點頭表附和。比擬唱黃國侖的歌，他們更情願說黃國侖的快板。

“黃教員，您找我們？”

我們要讓統統西方列強曉得，我們中國人生來就倔強！

黃國侖順話講：“你們要想唱《保衛黃河》，我也能夠幫你們教誨排練。”

關強國操著比張亮還粗的嗓子向黃國侖解釋：“的確，這歌裡有些詞不雅，但我們已經把這些詞給改了，改的特端莊。”

黃國侖把三份歌詞發到了三個學內行上。

在那寫滿光榮的處所！

“有一種力量無人能抵擋

現在，黃國侖的心態有點像這首歌的內容，你們越不看好我們這個國度，我們就越要活的出色和強大！

聽瞭如許的說唱後，他們才終究明白黃國侖講的，這類正能量的說唱比他們平時聽的那種總去懟彆人滿嘴臟字的Diss說唱吊太多了！

劉忠傑悶聲道：“離校慶彙演另有不到一週的時候了，我們如何換啊？”

張亮更狠，說：“唱這個，我們還不如唱《保衛黃河》呢。”

而後的兩分半中，連說帶唱，一氣嗬成！

黃國侖正色道：“國慶節纔剛疇昔不久，現在還是十月份呢，是國慶月，現在唱這首歌，你們不感覺很應景麼？你們的演出不但要為黌舍獻禮，更要為我們的故國獻禮，莫非你們不感覺這是你們應當做的嗎？”

張亮忙告饒：“彆彆彆，黃教員，您就彆耍我們了，我們還是唱《熄燈傳說》吧，《熄燈傳說》更有校園的感受。”

張亮驚了：“神馬？您寫的新歌？”

他的說唱用石破天驚來描述都不過分！

黃國侖看著歌詞給三人講：“你們是這個國度的青年，應當堅信著都有一個共同的心願，我們經曆過貧困和掉隊，也曾一無統統，但要義無反顧，不管水有多深山有多陡。在窘境中站起，走過謙虛的路途，熱忱被喚起，要銘記前輩的支出。――這些詞不該該是你們這些血氣方剛的年青人懷著滿腔熱血去號令的嗎？我不是不讓你們唱《熄燈傳說》，但你們要分場合唱。在校慶彙演上這類有很多帶領和社會著名流士插手的昌大場合，我小我建議，你們還是唱這類更有正能量的作品才氣博得帶領、教員、和同窗們的分歧喝采。比擬那些惡搞或者滿口臟字的說唱，這類有正能量的說唱，纔是真正有力量的說唱。”