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崔玉剛不在乎地搖了點頭：“不拘一格降人才嘛。再說……你瞧著那丫頭有冇有能夠更上一層樓？”

李雲錦愣了愣，然後訥訥點頭。奧賽啊……實在她冇甚麼興趣……上輩子都玩剩下的了，還冇有現在做兩套數學卷子有成績感。

那是李雲錦第一次見她爸打官腔拿架子，班主任被她爸說得鼻子不是鼻子臉不是臉的，最後還隻能笑著答允“帶領說得是，我們事情做得不到位。”

程國輝和年級主任崔玉剛對視一眼，眼神閃過一絲驚奇。

“你和我說是她抄你的？你感覺這話說出來有人信麼？人家第一坐了三年合著都是抄來的？”

“可我擔憂她成績方纔有點轉機，去了二班反而受挫，對她冇甚麼好處。”程國輝是十四班的班主任，同時也兼任二班的語文課，很清楚阿誰班和本身班上的不同。

程國輝：“……”看著本身帶了三年的門生話堵在嘴邊說不出來，他之前曉得的李雲錦不是這麼伶牙俐齒的啊？

她不在乎地笑了笑，又持續說道：“抄同窗的必定不成能了，抄講義的話……我們摹擬考但是考場全清隻答應帶筆和準考據出來的，如果我真能公開抄講義，監考教員必定不會發明不了。”

“這週五有個英語奧賽，本來十四班是不消插手初賽的，你也插手。”崔玉剛淡淡說道，138分對於整年級來講也是排得上的成績，好成績要拉出來溜溜才說得疇昔。

強行暗下本身花癡的設法，掃了一眼沈雁西手上的書，然後……

那一次年級第一在測驗時轉頭問她答案，她冇有說。可對方也冇放棄，接二連三地轉頭或扣問或偷瞄，直接惹煩了當時的監考教員――

“我閨女甚麼品性我清楚，這件事我以為黌舍措置得很不鐺鐺。孩子都還小，出了事第一時候就不分青紅皂白地把人給訓了？做教員不能太不走心……”

當時候李雲錦還小，小到甚麼事理都不懂，隻能懵懵懂懂地持續問道：“如果解釋了彆人還不信賴呢？”

“行了，揣摩這些也冇用。今後都能保持這程度，天然就冇有人思疑你了。”崔玉剛沉著聲做總結陳詞。

李雲錦點點頭，要不是英語把她總分往上拉了一大截，她此次估計要跌出三本線以外。英語是她上輩子進社會贏利的看家本領，又是本科學的專業，分低了對不起故國對她的種植與教誨。

“匿名。”

當年隻要十四五歲的她被說得麵紅耳赤，恨不得直接鑽個地洞消逝在考場。而監考教員的話還不是最致命的，當場測驗結束後這件事被傳了個遍，李雲錦也被本身的班主任叫去說話。

他讓程國輝把李雲錦叫來，不過是想親目睹見這個成績俄然“開掛”讓旁人思疑作弊的門生，等見到了李雲錦，聽她開口說兩句話，他實在不消深問都能大抵心底稀有。有真本領的人開口時語氣裡都有底氣。